小学语文《草船借箭》教学设计,草船借箭教学设计

1、小学语文《草船借箭》教学设计

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是我为大家整理的小学语文《草船借箭》优秀教学设计范文，希望对大家有所帮助。 小学语文《草船借箭》教学设计1 【单元目标】 第五组课文重在读懂“名著中的人物”。阅读感受课文中人物的栩栩如生，感受名著的魅力，激发阅读名著的兴趣。 【本课目标】 1读准读通课文内容，了解故事脉络。 2抓住人物语言，体会人物内心，初步感受周瑜和诸葛亮的人物形象。 3指导学生在阅读中弄清前因后果读懂故事，激发阅读名著的兴趣。 【教学重点】 弄清前因后果读。

2、草船借箭教学设计

《草船借箭》这篇课文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，情节曲折，引人入胜。下面是我收集整理的草船借箭教学设计模板，欢迎阅读参考！ 【单元目标】 第五组课文重在读懂“名著中的人物”。阅读感受课文中人物的栩栩如生，感受名著的魅力，激发阅读名著的兴趣。 【本课目标】

1、读准读通课文内容，了解故事脉络。

2、抓住人物语言，体会人物内心，初步感受周瑜和诸葛亮的人物形象。

3、指导学生在阅读中弄清前因后果读懂故事，激发阅读名著的兴趣。 【教学重点】 弄清前因后果读懂故事，感受周瑜和诸葛亮的'人物形象 【指导方法】 。

3、草船借箭的教学设计

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是我收集整理的草船借箭的教学设计，希望能够帮助到大家。 草船借箭的教学设计 篇1 【单元目标】 第五组课文重在读懂“名著中的人物”。阅读感受课文中人物的栩栩如生，感受名著的魅力，激发阅读名著的兴趣。 【本课目标】

1、读准读通课文内容，了解故事脉络。

2、抓住人物语言，体会人物内心，初步感受周瑜和诸葛亮的人物形象。

3、指导学生在阅读中弄清前因后果读懂故事，激发阅读名著的兴趣。 【教学重点】 弄清前。