小兔子找太阳教学反思,小班语言小兔找太阳教案及反思

1、小兔子找太阳教学反思

小兔子找太阳教学反思

小兔子找太阳教学反思(1)

《小兔子找太阳》的活动目标是让幼儿在倾听故事内容和表达中感受太阳的主要特征，学习使用“红红的”、“圆圆的”等词汇。活动开始，以猜谜语的形式激发幼儿的活动兴趣。根据幼儿喜欢小动物(兔子)和对其基本特征的了解，进行简单的猜谜语活动，引导其知道这次活动的内容与小兔子有关，调动幼儿相机与指导与小兔子有关的事情的兴趣，是幼儿产生了好奇心，并想去学。

2、小班语言小兔找太阳教案及反思

作为1名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是我整理的小班语言小兔找太阳教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班语言小兔找太阳教案及反思1 活动目标：

1. 初步理解故事内容，通过观察、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的认识。

2. 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。

3.了解晒太阳也是冬天的1种取暖方式，多晒太阳有益健康。

活动准备：

知识准备： 有晒太阳的生活经验。

物质准备：

1．小兔木偶1个，红灯笼、红萝卜、。

3、幼儿园大班语言教案：小兔找太阳

作为1位兢兢业业的人民教师，常常要写1份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的幼儿园大班语言教案：小兔找太阳，仅供参考，大家1起来看看吧。

幼儿园大班语言教案：小兔找太阳1 （1） 导入

1、教师提问：小朋友，你们见过太阳吗?太阳是什么样的?

幼：红红的

幼：圆圆的

幼：亮亮的

幼：会发亮的

2、教师小结幼儿讲述的内容，太阳是红红的，圆圆的，大大的。

（2）理解故事，学习对话

1、教师导入：可是有1只小白兔它不认识太阳，他听说太阳是红红的，圆圆的，于是决定去找太阳，我们来听听，小兔子找到太阳。