幼儿园大班数学加减法教案两篇,幼儿园2o以内减法方案

迟瑞

聪明何必绝顶，慧根长留

1年前

1、幼儿园大班数学加减法教案两篇

加法是基本的4则运算之1，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成1个数、量的计算。减法是4则运算之1，从1个数中减去另1个数的运算叫做减法。【篇1】幼儿园大班数学加减法教案：9的加减法【活动目标】

1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。

2、进1步练习9的加减法。【活动准备】

1、幼儿每人1套1-9的数字卡、十、

1、=、有关动物的头饰。

2、教师准备磁铁教具。【活动过程】

1、引发幼儿的兴趣。

1、老师给小朋友带来1些玩具9个，让幼儿数1数。

2、让幼儿说出9的分合。

2、团体活动。

2、幼儿园2o以内减法方案

活动目标：

1、利用学具“加法、减法板”的操作，尝试进行20以内简单的减法运算。

2、能积极思考、细致观察，体验数学活动的趣味性。活动准备：

1、教具准备：“加法、减法板”；20以内的减法算式；2个圆形的蒙氏线场地；数字卡1-20；戒指样的小圆圈若干。

2、学具准备：：“加法、减法板”；20以内的减法算式；作业单若干。

3、《操作册》第6册第31-32页活动过程：

1、预备活动。师幼互相问候。走线，线上游戏：青蛙跳水。幼儿分成两组，分别站在两个蒙氏线的圆圈上，每组小朋友记住自己组的人数，边听音乐边走线。当音乐停止时，教师任意出示1张数卡。如“8”，每组8个小朋友跳进圈里，再数数线上每组还剩。

3、数学10以内加减法教案设计范文

《10以内加减法》数学课题可以让学生熟练运用10以内的加减法，为了更好的让学生了解教学内容，教学教案是必备的，下面是我为大家整理的数学10以内加减法的教案设计，希望对你们有帮助。《10以内加减法》教案设计篇1 活动目标 1.熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。 2.熟悉生活中1些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。重点难点

1、熟练10以内的加减法。

2、熟悉生活中1些重要的电话号码。活动准备。

4、幼儿园大班加减法教案_大班20以内加减法教案

让幼儿通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法;激发运算兴趣，发展思维的变通性。以下是我精心整理的幼儿园大班加减法教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿园大班加减法教案篇1 10的加减法【教学目标】 ·通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法;激发运算兴趣，发展思维的变通性。【教学准备】 (认知准备)会进行9的加减法。 (材料准备)《国王的皇冠》拼图1张;练习纸1张。【重点与难点】理解3个数字编4道题的方法。【活动过程】

1、看看，。

5、幼儿园大班数学10以内加减法教案

作为1名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园大班数学10以内加减法教案，希望能够帮助到大家。幼儿园大班数学10以内加减法教案篇1 活动目标： 1.进1步理解10以内数字的加减法的运算。 2.能准确地进行运算并能正确写出算式。 3.体验动脑筋思考解题的乐趣。活动准备：课件准备：城堡场景插图，车的图片，蝴蝶关相关图片，蚂蚁关相关图片，小白兔关相关图片，国王关相关图片，终极挑战关相关图片。材料准备：画板、画笔人手1份。活动过程：观察图片，引起。