幼儿园大班相邻数教案,《1―10的相邻数》大班教案

1、幼儿园大班相邻数教案

活动目的：

1、使幼儿初步掌握10以内的相邻数，并知道相邻数之间大1，小1的关系。

2、提高幼儿动手操作能力和交往合作能力。

3、让在游戏、互动中学习，激发幼儿对数学活动的兴趣。

4、引发幼儿学习相邻数的兴趣。

5、初步了解其相邻数的特性。 活动准备： 大数字卡“1—10”1套，幼儿人手1块数字板，1—10数字各1套，身上带有数点的小动物10个。相邻数的作业单。 活动过程：

1、导入活动：看1看，摆1摆 出示数字卡1—10。小朋友们，你们看黑板上有什么呀？（数字），这些数字你们都认识吗？每个小朋友的面前都有1块数字板，现在请小朋友轻轻地从数字袋中取出数字，。

2、《1―10的相邻数》大班教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的《1―10的相邻数》大班教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 《1―10的相邻数》大班教案1 设计背景 根据大1班年龄特点，在教学中我以讲故事、带孩子们参观动物园等环节，让孩子们轻松地进入课题。 活动目标

1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。

2、知道相邻数的概念，掌握10以内各数的相邻数。

3、理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。

4、培养幼儿的尝试 精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

5、让幼儿学习简单的数学题目。

3、大班数学活动教案：10以内相邻数

在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的大班数学活动教案：10以内相邻数，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班数学活动教案：10以内相邻数 篇1 活动目标：

1、让幼儿正确理解相邻数，知道1个数的相邻数是比它大1和小1的数。

2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数的兴趣。

3、进行朋友间团结友爱的教育。 活动准备： 1-10的数字卡，挂图1幅（10个房间），幼儿操作材料人手1份。 活动过程：

1、给数字宝宝找邻居。 1.数字王国今天特别热闹，数字宝宝们都搬到了它们的。

4、幼儿园大班数学优秀教案《相邻数》

作为1位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班数学优秀教案《相邻数》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班数学优秀教案《相邻数》1 设计背景： 部分幼儿对10以内数的排序混淆，数前后爱颠倒遇到抽象的数学就只能呆呆地看着你，设计这节课让幼儿感受到数学也是1门快乐的学科。 活动目标：

1、学习10以内个数的相邻数让幼儿知道2的相邻数是1和3，3的相邻数是2和4，4的相邻数是3和5，5的相邻数是4和6，6的相邻数是5和7，7的相邻数是6和8，8的相邻数是7和9，9的相。

5、大班数学数字邻居教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的大班数学数字邻居教案，希望对大家有所帮助。 大班数学数字邻居教案1 设计意图： 《幼儿园指导纲要》中指出，我们应"引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣"。 在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解"邻居"，通过邻居引出相邻数。在解决问题的过程中，帮助幼儿用数学的思维理解10以内数的相邻数，发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿参与活动，用游戏的形式表现自己的探索过程和探索结果，通过活动发展幼儿逻辑思维能力及语言表达能力，体验成功的喜悦。 活。

6、幼儿园数学相邻数教案

数学《相邻数》教学目标是让幼儿园的孩子学习相邻的数，了解相邻数之间的关系，教学应该怎么设计呢？下面是我为大家整理的幼儿园数学《相邻数》的教案设计，希望对你们有帮助。 幼儿园大班数学《相邻数》教案设计1 活动目标： 1.了解10以内数字的相邻关系 2.通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。 3.培养幼儿动手操作能力和交往能力。 活动重点： 让幼儿充分的理解相邻数的关系 培养幼儿对数字的兴趣，在游戏中互动学习。 活动过程：