小学四年级科学热的传递教学评价怎样写

1、小学四年级科学热的传递教学评价怎样写

四年级科学《热的传递》教案 教材分析 《热的传递》是苏教版《科学》四年级（上册）第二单元《冷和热》里的一课内容。本课主要指导学生研究三种形态的物质用什么方式来传递。本课主要教学内容有五个部分：一.学习正确使用酒精灯，进行安全教育。二.探究热在固体中的传递。三.研究热在液体和空气中的传递。四.认识热辐射。五.巩固应用。 教学目标

1、会做固体热传导的实验。

2、了解液体对流的实验。

3、能正确使用酒精灯。

4、知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。

5、能解释生活中有关热传递现象。 教学重点和难点 教学重点：认识热的三种传递方式。 教学难点：正确使用酒精灯。 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 一。