幼儿园中班数学教案,幼儿园教案
1、幼儿园中班数学教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的关于幼儿园中班数学教案，希望对大家有所帮助。 关于幼儿园中班数学教案1 【设计意图】 一次区角活动时***小朋友突然问我：“石老师我们班的皮球呢？”这时另一个小朋友马上说：“在柜子里，不对不对，是在柜子上面。小朋友们都互相争论起来”。针对这种情况设计了《上下的辨识》这节教育活动。 【活动目标】
1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。
2、能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。 【活动准备】
1、 球、苹果、玩具狗、各一个。
2、幼儿园教案
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案 篇1 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出："发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境"以及要"鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。"活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。我设计的本次语言课《我会夸》，旨在让幼儿发现自己和别人身上的优点，做到互相欣赏。活动的落脚点就是幼儿语言能力的培养，能大胆。
3、幼儿园中班科学活动教案设计
幼儿园 中班科学活动：会跳舞的豆子 根据科学活动《为什么会响》的活动进行修改。设计思路：《幼儿园指导纲要》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 在指导幼儿观察自然角时，我发现了一个现象：许多小朋友把那些装有各种豆子的瓶子拿着摇晃，发出各种响声，叶梓询拿的瓶子里面的豆子较少，他的瓶子发出的声音最大，而湘湘的却因为瓶子里装满了花生发不出声音。湘湘急着跑过来问我：“老师，为什么他的瓶子会响，我的却不会？”新《纲要》指出：要以问题引领幼儿进行探索，作为教师的我们要为幼儿探索和经验的建构提供适宜的支持性引导。我没有直接回答幼儿的问题，而把问题抛给孩子，让幼儿回家通过各种方式寻找答案，。
4、中班教案
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的中班教案7篇，欢迎大家分享。 中班教案 篇1 活动目标：
1、仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。
2、能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。（大班）
3、初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。 活动准备：
1、经验准备：大班幼儿具有一定的阅读经验；中班幼儿知道如何正确地翻阅图书。
2、物质准备：《小老鼠和大老虎》图书15本、PPT课件。
3、环境准备：大班幼儿带中班幼儿或者与自己的好朋友坐在一起。
