二年级上册数学教案 - 第七单元 观察物体 苏教版(2014秋)

1、2年级上册数学教案 - 第7单元 观察物体 苏教版(2014秋)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:历史的璀璨星空 第( 7 )单元｜观察物体｜授课时间｜月 　日｜ 教学内容｜练习十5 ｜第（2）课时｜ 教｜材｜分｜析｜教学目标｜

1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不1样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。｜

2、使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思维，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感。｜ 教学重点｜让学生在具体观察情境同，体会从不同位置观察会得到不同的观察结果。｜ 教学难点｜让学生根据看到的物体形状判断观察者所在的位置。观察移动的物体。｜ 教学准备｜小动物玩具及图片，多媒体课件等｜ 教学过程｜教师活动｜学生活动｜时间｜

1、复习导入｜

1、复习引入，回顾旧知｜ 谈话通过上节课的学习，我们观察了物体，发现分别从它们的前面、后面、左面、右面、上面、下面去观察，我们可以正确地判断观察者的位置和不同位置为题的形状，今天我们继续来观察。｜听 ｜3分钟｜

2、学习新知｜

2、游戏活动，加深体验。｜

1、游戏：找不同｜站在教室的前后面分别看1看，说1说有什么不同？｜小结：站的位置不同，看到的物体也就不同。｜

2、游戏：比1比｜观察正方体和电视机，比1比，所看到的的物体面有什么不同。｜

3、游戏：画图形。｜方法：以4人为1组，分别围坐在桌子的4面，在桌子的中间放1个字典，每人把自己看到的画下来。｜小结：由于观察位置的不同，看到的形状可能。