幼儿园艺术教学，走进优质课堂;中班艺术走路优质课教案

1、幼儿园艺术教学，走进优质课堂;中班艺术走路优质课教案

1. 破解幼儿园艺术教学难题

幼儿园是艺术教育的重要课程之1，但教学资料匮乏、教学方法陈旧1直困扰着幼师们。为提高艺术教学的质量，教师需要不断地研发新的教材、教法，并将其应用于实践之中。

2. 确立“艺术走路”教学方向

“艺术走路”是1种由幼儿们主导的游戏，体现了他们的个性与想象力。该教学方法能够将幼儿的自主性、创造性调动起来，让他们在“走”的过程中不断地挑战自己，增强自信心。

3. 实现艺术教学的情境引导

艺术教学中，情境引导是至关重要的。教师需要通过合理的场景布置、用语方式等手段，将幼儿置身于学习之中，使其更好地接受教育。因此，情境引导成为了艺术教学中不可或缺的1环。

4. 培养幼儿艺术思维

艺术思维是幼儿成长过程中必不可少的1部分。幼儿在绘画、音乐、舞蹈等多个方面的学习过程中，需要不断地观察、思考、创新，从而培养其艺术思维，拓展其个人能力。

5. 优化艺术评价方式

幼儿园的评价方式应该注重幼儿的个性发展，评价内容要尽可能全面，不拘泥于某些细节。同时，评价方式也应该多样化，让幼儿能够从中找到自我价值感。

6. 总结

艺术教学是幼儿园教育中的重要组成部分，优质课的开展可以更好地促进幼儿的身心发展。幼师们应该在实际教学过程中不断总结经验、提升自己的职业水平，为幼儿的成长贡献自己的力量。