幼儿园大班《鼠标小老鼠》艺术活动教案,二年级语文上册《猫和老鼠》教学设计

1、幼儿园大班《鼠标小老鼠》艺术活动教案

一、活动背景： 电脑在家庭中是十分普及的，鼠标对于幼儿来说并不陌生；而小老鼠的形象又是小朋友所熟悉的，基于两者之间的相通之处，于是我运用大家所熟悉的曲调“小老鼠上灯台”的音乐，设计了本次活动，利用小老鼠的形象让幼儿通过想象，引导幼儿用不同的肢体动作来表现小老鼠爬、滚的动作，在玩一玩、动一动、唱一唱的过程中，体验歌唱活动的乐趣。 二、过程实录 （一）活动目标：

1、学习用自然、欢快的声音演唱歌曲“鼠标小老鼠”，并能积极地投入扮演小老鼠进行演唱。

2、引导幼儿用身体动作表现小老鼠滚落的样子，并学习用简单的线条表现小老鼠滚落的轨迹。

3、鼓励幼儿大胆想象，体验表演活动的快乐。 （二）活动准。

2、二年级语文上册《猫和老鼠》教学设计

教学目标：

1、观察图画，了解图意。

2、展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。

3、培养学生的创新思维，促进个性化表达和有创意的表达。 重点难点： 细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。 教学方法： 观察法、启发讨论法 教学过程： 一、谈话，激发兴趣： 猫和老鼠是小朋友非常熟悉的小动物。说说你眼里的猫是怎样的？对老鼠，你有什么看法？ 老鼠和猫是什么关系？有一天，老鼠和猫相遇了，他们之间会发生怎样的故事呢？ [设计意图]：小孩子喜欢生活中熟识的事物，而且他们好奇心极重，循循善诱、直奔主题的开场白，能快速吸引学生的课堂有效注意力。 二、看图，提取。

3、给小孩讲一个老鼠玩电脑的故事

小老鼠玩电脑 有一天，小老鼠在认真地玩电脑。突然明亮的屏幕上蹿出来一只凶猛的大肥猫。 小老鼠一看见这只大肥猫，就吓得立刻躲到了角落。这只爱玩电脑的小老鼠和大肥猫四目相对了很久，它这才发现大肥猫是不会动的。于是，小老鼠一步步、胆战心惊地靠近了这只猫。这段路它走得艰难极了，生怕屏幕里的猫会扑出来抓住自己，然后吃掉自己。但是，当它走到电脑前时，它发现原来这只在电脑屏幕上的大肥猫只是一只假猫--它既不能扑出来，也不能吃掉自己。 小老鼠高兴得跳了起来，自言自语地说:“大肥猫，这会儿我可不怕你了!”说完，小老鼠终于可以开心地畅玩电脑了。

4、儿童趣味故事:小老鼠玩电脑

编者按：《小老鼠玩电脑》写的是一个趣味的儿童故事，用生动的手法来讲述小老鼠玩电脑这件趣事，最后小老鼠美白了电脑是猫关掉的真相。 一天，小老鼠发现桌子上多了一台电脑，它左看右看，感到很好奇。 到了下午，小老鼠趁着主人离开的工夫，悄悄来到电脑前。只见它点了一下键盘，面前出现了一块大蛋糕，小老鼠馋得流口水。它又点了一下，蛋糕不见了，突然面前出现了一只猫的照片，小老鼠大吃一惊，吓得连滚带爬地逃走了。 逃出很远后，小老鼠回头一看，咦，猫怎么。

5、幼儿园小班教案

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标：

1、 欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌的有趣和幽默。

2、 理解“害臊”的意思，知道要自己走着上幼儿园。 活动准备： 挂图9号；磁带及录音机。 活动过程： 一、谈话引出诗歌。

1、小朋友早上是怎么来幼儿园的？

2、听听诗歌中小动物是怎么样来幼儿园的。 二、欣赏诗歌，理解诗歌内容。

1、欣赏诗歌第一段。提问：诗歌的题目是什么？懒猴是怎。

6、学电脑作文

学电脑作文1 最近，外婆家买了一台新的电脑，可是她老人家不会使用，她就问我：“伊伊，你会不会用这东西呀？”“我当然会用。”我神气地回答。她又问我：“这东西好玩吗？”我说：“那当然！”我的两个“当然”让外婆愣了许久。她嘴里念叨着：“现在的孩子多幸福啊，不光吃得好、穿得美，还有这么高级的“玩具”呢。电脑、电脑，大家都在玩，一定是个好玩意儿……” 过了几天，外婆又来找我，她说：“你来教我玩电脑吧。”我答应她了，第一堂课：打字。“打字要先点这个键，再选择拼音……”她若有所悟地点点头，问我：“伊伊，是不是这样？”我连连点头说：“是的，是的。”外婆高兴地说：“我学会打字了。” 今天，外婆终于会玩电脑了，我非常开心。 学电脑作文2。