100种编手链方法教程,幼儿园托班美术《漂亮的手链》教案目标

1、100种编手链方法教程

100种编手链方法教程如下：工具/原料：手链线，珠子。

1、首先要取一段足够长的手链线，这里用的是三米长的。将此线对折，左手捏住对折处。

2、将左手捏住的两根线其中的一根围绕左手食指绕一圈。

3、然后把绕的小圈取下并用手指捏住。

4、用另一根线围绕左手食指再缠绕一圈。

5、从下方绕出后，从第一次绕的小圈穿过，并把第一次绕的那根线拉紧。

6、用上面同样的方法继续向后编制，注意一定要松紧均匀，这样会更加平整哦。

7、如下图，将手链编到一定的长度，可以将其放在手脖上绕一下来确定所需长短。

8、取来一颗漂亮的珠子，将手绳线穿过珠子。

9、然后将尾部打上一个结即可完成。

2、幼儿园托班美术《漂亮的手链》教案目标

1、案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。

2、“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”

3、教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。

4、教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”。

3、金店不买东西能编手链吗?

金店不买东西能编手链。金店不仅贩卖金银首饰，也会有专业的编绳服务。不管是手链还是项链，都可以编绳。比如说小孩子佩戴的玉佛，一般都会用红绳编制，金店也会提供这种服务，即便不是购买的她们的配饰，也可以编制。即使顾客不在店里买珠宝，他仍然需要用心服务，以满足顾客的需求。当这位顾客感受到店内优质的服务时，如果有购买金饰的需求，他会在最好的基础上考虑这家金店，将员工和店铺的评价传达给他人，带来很多潜在的顾客。买手链的注意事项：选择合适的转运珠材质，市场上最常见的转运珠材质是黄金，其次翡翠也是比较受欢迎的材质，当然除此之外还有水晶、玛瑙等宝石也被用来制作成转运珠，而一直以来黄金就被认为是财富和地位的象征，也正因为如此，人们在购买手链时千足金转运珠是首先考虑的。挑选合适的颗数，转运珠的数量不同表示不同的寓意，一枚代表着一生好运，两枚代表好事成双，三枚代表全家幸福，五枚代表五福同享，六枚代表年年好运，而十枚则代表十全十美，而黄金搭配翡翠则是金玉满堂，象征着家庭美满、人丁兴旺。

4、金店不买东西能编手链吗？

金店不买东西能编手链。金店不仅贩卖金银首饰，也会有专业的编绳服务。不管是手链还是项链，都可以编绳。比如说小孩子佩戴的玉佛，一般都会用红绳编制，金店也会提供这种服务，即便不是购买的她们的配饰，也可以编制。这也是很多人都不知道的小秘密。例子最初的时候我也不知道金店可以编手链，有一次想要给孩子编手链，就找到了一家超市出口处的饰品店，看到那里有红绳在卖，以外可以编织手链。结果人家说不提供编手链的服务，还告诉我们可以去金店问问。最初我们也是很诧异，金店不买东西的话，可以编手链吗？毕竟各种金店装修得都富丽堂皇的，进进出出的也都是购买金银珠宝的人。我们去了就编个手链会不会挺尴尬的？后来事实证明是我们多虑了，金店的服务态度特别好，哪怕你只是编一个手链，也完全没有怠慢你的意思。