中班语言我的梦想屋教学反思,我有一个梦想教案教学反思
1、中班语言我的梦想屋教学反思
我对中班的语言课教学又找到了一些方式方法,中班后期幼儿已经能够完全欣赏理解短小的诗歌的涵义和意境,对诗歌已经产生兴趣了,他们爱听,喜欢朗诵,教师就可以帮助幼儿理解诗歌的基础上熟记诗歌内容,并学会有表情地朗诵,更是对诗歌意境的深入。同时,教学时可用身体动作表演,体验多样的情绪,我想用不同艺术形式的同构活动,会让幼儿在欣赏活动中多一份真切的感受。总之,我相信只要自己不断的积累,一定会在教育教学中有所突破与长进的。
2、我有一个梦想教案教学反思
我有一个梦想教案教学反思 《我有一个梦想》是人教版普通高中课程标准实验教科书必修2第四单元的一篇课文,该单元均为演讲词。下面是我整理的关于我有一个梦想的教案教学反思,欢迎参考! 【我有一个梦想教案教学反思】 一、教材分析 《我有一个梦想》这篇文章激情飞扬、极富感召力,比喻、排比和反复等修辞手法的大量使用,使全文充满激情与感染力。学生应在了解美国黑人历史和现状的基础上。加深对作品提出的要求自由、民主、种族平等的梦想的理解,并掌握演讲词这。