大班科学活动教案：膨胀,幼儿园大班教案《有趣的膨胀》

1、大班科学活动教案：膨胀

作为1名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的大班科学活动教案：膨胀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班科学活动教案：膨胀1 活动目标：

1、感知物体的烹炸过现象，初步了解物体膨胀的条件。

2、会用比较的方法观察事物。

3、萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。 活动准备：

1、用来探索的材料：树木的纸条、铁珠、压缩棉、紫菜、黑木耳。

2、用来实验的冷水、而睡、盛水的缸（每组1份)。

3、记录实验结果的表格、笔，张贴表格的黑板。 活动过程：

1、激。

2、幼儿园大班教案《有趣的膨胀》

作为1名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案《有趣的膨胀》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案《有趣的膨胀》1 活动目标 1。感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。 2。观察膨胀现象，激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。 活动准备 1。实物：木耳，银耳，海底，粉条，玉米等若干。 2。瘪的乒乓球1个。 活动过程

1、激发幼儿对膨胀的兴趣。 1。出示爆米花 教师：你们喜欢吃爆米花吗？知道爆米花是由什么变成的吗？ 2。引导幼儿初步感知膨胀的现象。

2、。

3、大班科学有趣的沉与浮教案5篇

大班科学有趣的沉与浮教案篇1 教学目标：

1、了解物体膨胀的条件。

2、发现、比较事情之间的联系。 教学准备：

1、干木耳、茶叶每组1盘，杯子每两人1个。

2、用水浸泡过的黄豆、木耳若干。

3、电磁炉、电沙锅、微波炉各1个。 教学过程：

1、提出问题，引发探究。 你知道膨化食品是怎么做出来的吗？

2、发现膨胀现象。

1、出示用水浸泡的黄豆、木耳，引导幼儿进行观察，发现没浸泡过的黄豆、木耳与它们的区别。

2、观察后请哟额说出它们变化的原因是什么。

4、教学活动设计包括哪几个部分？

教学活动设计包括哪几个部分？ 主要环节有： 1.前期分析阶段：学习需求分析，学习者分析，学习内容分析，环境分析； 2.决策阶段：学习目标阐明，测试题的编制，教学策略制定，教学材料编制； 3.评价阶段：形成性评价（各个环节），总结性评价。 幼儿园的集体活动过程设计需要注意以下几点： 1．师生共同创设环境，激发幼儿探索的兴趣。 2．鼓励幼儿大胆提出与洋芋有关的问题．并能用较连贯的语言表达自己对洋芋的了情况。 　 3．在已有的知识、经验的基础上，培养幼儿对科学活动的态度、实践能力及创新精神。 教学活动设计分为哪几个环节 教学活动设计分为哪几个环节 通过学习我们已经知道了，教学设计包括学习需要分析、学习内容分析、。

5、大班科学活动水中的膨胀可以使用哪些材料进行实验

大班科学活动水中的膨胀可以使用哪些材料进行实验如下： 温水、茶叶、胖大海、木耳、紫菜、串珠、积木、贝壳若干,供幼儿操作的透明杯子、垃圾筐、毛巾等。 关于实验的介绍如下： 实验，指的是科学研究的基本方法之1。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用1些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某1些事物（或过程）发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。 关于上学的意义如下：

1、上学是锻炼和别人相处的能力,让人在交流中丰富自己的知识。

2、在上学的过程中可能可以结识到志。

6、中班科学有趣的膨胀属于科学启蒙吗

属于。 科学启蒙教育就是通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、发现、操作以及提出问题、寻找答案的探索过程。 事实依据、逻辑、批判性思维是科学体系的核心。对孩子的科学启蒙,最终的目的，不是让孩子可以和别人谈波粒2相性，而是让他们掌握这些最核心的科学思维方法。 通过有趣的科学实验，能激发孩子们对科学的热爱，是属于科学启蒙的。