大班科学活动教案《动物怎样过冬》,大班科学《动物怎样过冬》教案与说课

1年前

1、大班科学活动教案《动物怎样过冬》

设计意图：　　冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了等，这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时，他们会不约而同产生疑问：为什么蚂蚁不出来搬食啦？小燕子怎么不见啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要，设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。　　活动目标：　　

1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。　　

2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。　　

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。　　活动重点：　　能说出几种常见动物是怎样过冬的。　　活动难点：　　知道动物过冬的几种不同方式。　　活动准备：　　课件、动物头饰、4种过冬场景。　　活动过程：　　

1、开始部分：谈话，导入主题。

2、大班科学《动物怎样过冬》教案与说课

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3、幼儿园大班科学《动物怎样过冬》教案

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路教案的格式：1教学内容分析；2教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）3教学重点与难点；4学习者特征分析；5教学策略与设计；6教学过程（重点）；7教学评价设计；8课后反思及自我评价.。

4、大班科学公开课教案《动物怎样过冬》？

活动目标：　

1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。　

2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。　

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。　活动重点：　能说出几种常见动物是怎样过冬的。　活动难点：　知道动物过冬的几种不同方式。　活动准备：　课件、动物头饰、4种过冬场景。　活动过程：　

1、开始部分：谈话，导入主题。　提问：现在是什么季节？（冬天）你感觉怎么样（天气寒冷）？冬天人们是怎样过冬的？（穿棉衣、生火炉、戴手套、多跑步……）动物们是怎样过冬的呢？我们1起来看大屏幕，看看动物们是怎样过冬的？　【评析】这1环节中，通过谈话活动，引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。幼儿能根据自己的生活经验说出人们是如何过冬的，由人们怎样过冬自然的过渡到动物怎样过冬。幼儿大胆运用已有经验进行讲述，和同伴分享交流的快乐，在交流中获得新知识。　

2、基本部分：　（1）播放课件（边播放边讲述故事）。　提问：　

1、刚才屏幕里出现了哪些小动物？　

2、它们是怎么过冬的？　【评析】这1环节中，通过生动、形象的课件演示，以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如，燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候，随即丰富词汇：冬眠。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。