大班科学活动教案《动物怎样过冬》,大班科学《动物怎样过冬》教案与说课

大班科学活动教案《动物怎样过冬》



1、大班科学活动教案《动物怎样过冬》

设计意图:   冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了等,这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时,他们会不约而同产生疑问:为什么蚂蚁不出来搬食啦?小燕子怎么不见啦?呱呱叫的青蛙哪里去了?动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要,设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式,以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。   活动目标:   

1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。   

2、培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。   

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。   活动重点:   能说出几种常见动物是怎样过冬的。   活动难点:   知道动物过冬的几种不同方式。   活动准备:   课件、动物头饰、4种过冬场景。   活动过程:   

1、开始部分:谈话,导入主题。

大班科学《动物怎样过冬》教案与说课



2、大班科学《动物怎样过冬》教案与说课

幼儿园大班科学《动物怎样过冬》教案



3、幼儿园大班科学《动物怎样过冬》教案

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式:1教学内容分析;2教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)3教学重点与难点;4学习者特征分析;5教学策略与设计;6教学过程(重点);7教学评价设计;8课后反思及自我评价.。

大班科学公开课教案《动物怎样过冬》?



4、大班科学公开课教案《动物怎样过冬》?

活动目标:  

1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。  

2、培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。  

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。  活动重点:  能说出几种常见动物是怎样过冬的。  活动难点:  知道动物过冬的几种不同方式。  活动准备:  课件、动物头饰、4种过冬场景。  活动过程:  

1、开始部分:谈话,导入主题。  提问:现在是什么季节?(冬天)你感觉怎么样(天气寒冷)?冬天人们是怎样过冬的?(穿棉衣、生火炉、戴手套、多跑步……)动物们是怎样过冬的呢?我们1起来看大屏幕,看看动物们是怎样过冬的?  【评析】这1环节中,通过谈话活动,引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。幼儿能根据自己的生活经验说出人们是如何过冬的,由人们怎样过冬自然的过渡到动物怎样过冬。幼儿大胆运用已有经验进行讲述,和同伴分享交流的快乐,在交流中获得新知识。  

2、基本部分:  (1)播放课件(边播放边讲述故事)。  提问:  

1、刚才屏幕里出现了哪些小动物?  

2、它们是怎么过冬的?  【评析】这1环节中,通过生动、形象的课件演示,以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如,燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候,随即丰富词汇:冬眠。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。

大班科学活动教案《动物怎样过冬》



5、大班科学活动教案《动物怎样过冬》

设计意图:   冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了等,这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时,他们会不约而同产生疑问:为什么蚂蚁不出来搬食啦?小燕子怎么不见啦?呱呱叫的青蛙哪里去了?动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要,设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式,以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。   活动目标:   

1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。   

2、培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。   

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。   活动重点:   能说出几种常见动物是怎样过冬的。   活动难点:   知道动物过冬的几种不同方式。   活动准备:   课件、动物头饰、4种过冬场景。   活动过程:   

1、开始部分:谈话,导入主题。

大班科学优质课教案《动物怎样过冬》



6、大班科学优质课教案《动物怎样过冬》

活动目标:  

1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。  

2、培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。  

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。  活动重点:  能说出几种常见动物是怎样过冬的。  活动难点:  知道动物过冬的几种不同方式。  活动准备:  课件、动物头饰、4种过冬场景。  活动过程:  

1、开始部分:谈话,导入主题。  提问:现在是什么季节?(冬天)你感觉怎么样(天气寒冷)?冬天人们是怎样过冬的?(穿棉衣、生火炉、戴手套、多跑步……)动物们是怎样过冬的呢?我们1起来看大屏幕,看看动物们是怎样过冬的?  【评析】这1环节中,通过谈话活动,引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。幼儿能根据自己的生活经验说出人们是如何过冬的,由人们怎样过冬自然的过渡到动物怎样过冬。幼儿大胆运用已有经验进行讲述,和同伴分享交流的快乐,在交流中获得新知识。  

2、基本部分:  (1)播放课件(边播放边讲述故事)。  提问:  

1、刚才屏幕里出现了哪些小动物?  

2、它们是怎么过冬的?  【评析】这1环节中,通过生动、形象的课件演示,以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如,燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候,随即丰富词汇:冬眠。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。

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