幼儿园小班绘本教案：《谁咬了我的大饼》,幼儿园小班语言教案：“谁咬了我的大饼”

1、幼儿园小班绘本教案：《谁咬了我的大饼》

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。 活动目标:

1、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不1样的。

2、尝试用完整的语句表述:是你咬了我的大饼吗?不是我,你看嗯,果然不1样。

3、在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣 活动重点: 理解故事内容,学说故事中的对话,尝试用自己的语言描述观察、比较情况。 活动难点: 比较牙印的不同,并作出判断。 活动。

2、幼儿园小班语言教案：“谁咬了我的大饼”

幼儿园小班语言教案：“谁咬了我的大饼” 作为1名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园小班语言教案：“谁咬了我的大饼”，欢迎大家分享。 幼儿园小班语言教案：“谁咬了我的大饼”1 活动目标 1.体验绘本阅读的乐趣。 2.初步理解故事内容，知道不同动物的咬痕特征。并根据特征进行判断。 3.培养孩子的观察能力，能完整的语言来讲述故事中的对话。 重点难点 1.难点：初步理解故事内容，知道不同动物的咬痕特征。并根据特征进行判断。

3、谁咬来我的大饼小班教案

作为1名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的谁咬来我的大饼小班教案，希望能够帮助到大家。 活动目标

1、初步理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不1样的。

2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”

3、喜欢绘本，体验阅读和想象所带来的快乐。 活动准备

1、小猪、小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马的图片。

2、大饼的教具

3、ppt

4、饼干 活动过程

1、出示大饼，引出课题： 师：今天徐老师给小朋友带来了1样东西，你们看看是什么？

1、出。