新人教版九年级数学下册全册教案,新人教版九年级数学下册全册教案

1、新人教版九年级数学下册全册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:阳光的甜甜老师 新人教版九年级数学下册全册教案 一、教学目标 1．使学生理解并掌握反比例函数的概念 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求解析式 3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数解析式，体会函数的模型思想 二、重点难点 重点：理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式 难点：理解反比例函数的概念 三、教学过程 （一）、创设情境、导入新课 问题：电流I、电阻R、电压U之间满足关系式U=IR，当U＝220V时， （1）你能用含有R的代数式表示I吗？ （2）利用写出的关系式完成下表： R/Ω｜20｜40｜60｜80｜100｜ I/A｜ 当R越来越大时，I怎样变化？当R越来越小呢？ （3）变量I是R的函数吗？为什么？ 概念：如果两个变量x,y之间的关系可以表示成的形式，那么y是x的反比例函数，反比例函数的自变量x不能为零。 （二）、联系生活、丰富联想

1、一个矩形的面积为20，相邻的两条边长分别为xcm和ycm。那么变量y是变量x的函数吗？为什么？

2、某村有耕地34

6、2公顷，人数数量n逐年发生变化，那么该村人均占有耕地面积m（公顷/人）是全村人口数n的函数吗？为什么？ （三）、举例应用、创新提高： 例1．（补充）下列等式中，哪些是反比例函数？ （13二、重点与难点（1）（四）小结：2方法2。

2、新人教版九年级数学下册全册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:阳光的甜甜老师 新人教版九年级数学下册全册教案 一、教学目标 1．使学生理解并掌握反比例函数的概念 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求解析式 3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数解析式，体会函数的模型思想 二、重点难点 重点：理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式 难点：理解反比例函数的概念 三、教学过程 （一）、创设情境、导入新课 问题：电流I、电阻R、电压U之间满足关系式U=IR，当U＝220V时， （1）你能用含有R的代数式表示I吗？ （2）利用写出的关系式完成下表： R/Ω｜20｜40｜60｜80｜100｜ I/A｜ 当R越来越大时，I怎样变化？当R越来越小呢？ （3）变量I是R的函数吗？为什么？ 概念：如果两个变量x,y之间的关系可以表示成的形式，那么y是x的反比例函数，反比例函数的自变量x不能为零。 （二）、联系生活、丰富联想

1、一个矩形的面积为20，相邻的两条边长分别为xcm和ycm。那么变量y是变量x的函数吗？为什么？

2、某村有耕地34

6、2公顷，人数数量n逐年发生变化，那么该村人均占有耕地面积m（公顷/人）是全村人口数n的函数吗？为什么？ （三）、举例应用、创新提高： 例1．（补充）下列等式中，哪些是反比例函数？ （13二、重点与难点（1）（四）小结：2方法2。

3、谁有新人教版九年级数学下册志鸿优化教案

《志鸿优化系列丛书·初中优秀教案:数学(配人教版)》的稿件来源是各种教学研究（评比）活动中评选出来的优秀教案和权威教学杂志中刊登的教案。这些作品展示了近几年课改的成果，代表了课改发展的方向。这类教案具有极大的参考和研究价值，是新课程改革条件下一线教师研究学习教学设计的范本。 书店去看看吧。

4、2019最新人教版九年级数学上册 全册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:颜晓梅 2018—2019学年度第一学期九年级数学教学进度表 周序｜日 期｜教学工作内容及课时安排｜ 1｜

8、24—

8、30｜2

1、1一元二次方程 2｜2

1、2降次——解一元二次方程2｜ 2｜

8、31—

9、6｜2

1、2降次——解一元二次方程5｜ 3｜

9、7—

9、13｜2

1、3实际问题与一元二次方程及数学活动2｜《一元二次方程》单元小结与练习3｜ 4｜

9、14—

9、20｜2

1、1二次函数的图像与性质 5｜ 5｜

9、21—

9、27｜2

1、2二次函数与一元二次方程2｜2

1、3实际问题与二次函数 2｜《二次函数》单元小结与练习 1｜ 6｜

9、28—

10、4｜2

3、1图形的旋转2｜2

3、2中心对称3｜ 7｜

10、5—

10、11｜2

3、3课题学习 图案设计2｜《旋转》单元考及讲评3｜ 8｜

10、12—

10、18｜2

4、1圆5｜ 9｜

10、19—

10、25｜2

4、2点、直线、圆和圆的位置关系5｜ 10｜

10、26—

11、1｜期中考复习｜ 11｜

11、2—

11、8｜期中考试与试卷分析｜ 12｜

11、9—

11、15｜2

4、3正多边形和圆2｜2

4、4弧长和扇形面积2｜13｜

11、16—

11、21｜2

4、4弧长和扇形面积2｜《圆》单元考及讲评3｜14｜

11、23—

11、29｜2

5、1随机事件与概率4｜ 15｜

11、30—

12、6｜2

5、2用列举法求概率3｜2

5、3用频率估计概率1｜ 16｜

12、7—

12、13｜2

5、4课题学习及数学活动2 ｜《概率初步》单元考及讲评2｜ 17｜

12、14—

12、20｜九年级数学下册内容｜ 18｜

12、21—

12、27｜九年级数学下册内容｜ 19｜

12、28—

1、3｜九年级数学下册内容｜ （3（2两圆相交23第二十一章2

3、12

5、

1、1。

5、2019最新人教版九年级数学上册 全册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:颜晓梅 2018—2019学年度第一学期九年级数学教学进度表 周序｜日 期｜教学工作内容及课时安排｜ 1｜

8、24—

8、30｜2

1、1一元二次方程 2｜2

1、2降次——解一元二次方程2｜ 2｜

8、31—

9、6｜2

1、2降次——解一元二次方程5｜ 3｜

9、7—

9、13｜2

1、3实际问题与一元二次方程及数学活动2｜《一元二次方程》单元小结与练习3｜ 4｜

9、14—

9、20｜2

1、1二次函数的图像与性质 5｜ 5｜

9、21—

9、27｜2

1、2二次函数与一元二次方程2｜2

1、3实际问题与二次函数 2｜《二次函数》单元小结与练习 1｜ 6｜

9、28—

10、4｜2

3、1图形的旋转2｜2

3、2中心对称3｜ 7｜

10、5—

10、11｜2

3、3课题学习 图案设计2｜《旋转》单元考及讲评3｜ 8｜

10、12—

10、18｜2

4、1圆5｜ 9｜

10、19—

10、25｜2

4、2点、直线、圆和圆的位置关系5｜ 10｜

10、26—

11、1｜期中考复习｜ 11｜

11、2—

11、8｜期中考试与试卷分析｜ 12｜

11、9—

11、15｜2

4、3正多边形和圆2｜2

4、4弧长和扇形面积2｜13｜

11、16—

11、21｜2

4、4弧长和扇形面积2｜《圆》单元考及讲评3｜14｜

11、23—

11、29｜2

5、1随机事件与概率4｜ 15｜

11、30—

12、6｜2

5、2用列举法求概率3｜2

5、3用频率估计概率1｜ 16｜

12、7—

12、13｜2

5、4课题学习及数学活动2 ｜《概率初步》单元考及讲评2｜ 17｜

12、14—

12、20｜九年级数学下册内容｜ 18｜

12、21—

12、27｜九年级数学下册内容｜ 19｜

12、28—

1、3｜九年级数学下册内容｜ （3（2两圆相交23第二十一章2

3、12

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1、1。

6、新人教版九年级数学上册全册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:陈改林 义务教育基础课程初中教学资料 九年级数学上册教学设计 二十一章一元二次方程 第1课时21．1一元二次方程 教学内容 一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念． 教学目标 了解一元二次方程的概念；一般式ax2+bx+c=0（a≠0）及其派生的概念；应用一元二次方程概念解决一些简单题目． 1．通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义． 2．一元二次方程的一般形式及其有关概念． 3．解决一些概念性的题目． 4．通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情． 重难点关键 1．重点：一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概念解决问题． 2．难点关键：通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念． 教学过程 一、复习引入学生活动：列方程． 问题（1）古算趣题：“执竿进屋” 笨人执竿要进屋，无奈门框拦住竹，横多四尺竖多二，没法急得放声哭。 有个邻居聪明者，教他斜竿对两角，笨伯依言试一试，不多不少刚抵足。 借问竿长多少数，谁人算出我佩服。 如果假设门的高为x尺，那么，这个门的宽为_______尺，长为_______教学过程x=（（(4)(x-1)

4、x则算一算第二十三章2（分组讨论）根据图回答下面问题（一组推荐一人上台说明）2第二课时x2((3)[教学重点因此，从直线与圆有公共点的个数可以断定是哪。