五年级下册科学教案,教科版五年级下册科学教案 热是怎么样传递的 2教学
1、5年级下册科学教案
佛山市同济小学 5年级科学备课教案（教科版） 下册 第1章 运动和力 第1课时 我们的小车 教学目的： 通过用垫圈拉动小车，引导学生认识“重力”。 指导学生知道足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。 指导学生学会安装用重力拉动小车的装置。 教学重点、难点：知道拉力大小与小车运动快慢的关系。 教学准备：学生材料袋、车的图片、记录本。 教学过程： 引入 提问：你们玩过玩具小车吗？玩过你们自己做的小车吗？你们在玩小车时，有过什么发现？ 谈话：虽然玩具小车和真正的车有很大的不同，但是都包含着很多相同的科学道理。在这个单元，我们要用不同的方法使小车运动起来，研究有哪些力影响它的运动，怎样影响它的运动。我。
2、教科版5年级下册科学教案 热是怎么样传递的 2教学
（教科版）5年级科学下册教案 第2单元 热
1、教材简析： 本课教材安排了两个主要的探究活动。 第1个活动是：热在金属条中的传递。先通过学生用手触摸来感受到金属条中热量的传递，进而判断热传递的过程和方向。在这个基础上设计直观的实验，观察金属条中热传递的过程和方向，目的是要用眼清楚地看到热传递的方向及过程。 第2个活动是：热在金属片中的传递。这1教学环节希望学生能更深入地观察热传导现象。根据日常生活中的经验，学生们往往会认为热传导是1个线行的过程，经过上面的实验观察活动，似乎更强化了他们的这种认识。热传导真是这样的吗？教科书设计了观察金属片中的热传递的活动，这项活动，不仅拓宽了学生探究思路，也会使学生对热传导产生新的认识，更深刻地认识到热是从温度高的地方。
3、教科版5年级科学下册《沉浮与什么因素有关》教案公
《沉浮与什么因素有关》教案 【教学目标】 科学概念：
1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。
3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。 过程与方法：
1、用控制变量的科学方法，探究物体沉浮的原因。
2、学习用分析的方法研究影响沉浮的因素。 情感、态度、价值观：
1、在实验中理解控制变量的科学方法和思想的意义。
2、感受科学原理应用于实际的巨大作用。 【教学重点】 用控制变量的科学方法，探究物体沉浮的原因。 【教学难点】 学习用分析的方法研究影响沉浮的因素。 【教学准备】 分组实验材料：物体7种，小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的。
