大班幼儿园安全教育教案身体不舒服怎么办,幼儿园大班安全教育教案

大班幼儿园安全教育教案身体不舒服怎么办



1、大班幼儿园安全教育教案身体不舒服怎么办

活动目标   1. 懂的疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,懂得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。   2. 知道关心生病的朋友。   活动过程   

1、谈话导入,引入活动   “最近几天,我们班里有的小朋友没来幼儿园,知道为什么吗?”   “她生病了,”“是啊,她为什么会生病呢? 生病了感觉怎么样?”   

2、幼儿讲述生病的原因及自己生病时的感受   幼:“不好好吃饭,也不锻炼身体; 那次我生病了,发烧、嗓子也很疼,很难受的……   “不讲卫生;那天我生病了,还住医院了呢,医生给我打针、吃药,我很难受的……   

3、引导幼儿说1说:生病了怎么   1. 先让幼儿讲述。   师:要及时去看医生,听爸爸妈妈和医生的话,要积极配合治疗。   2. 怎样预防生病?   小结:要勤喝水,饭前便后要洗手,不吃手指,不去脏、乱、臭的地方,加强锻炼身体,养成良好的卫生习惯。   3. 怎样才能让我们的身体变得棒棒的,做1个健康宝宝呢?   小结:多运动,多锻炼,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且养成早睡早起的好习惯,这样你就会是1个健康的宝宝。   

4、组织幼儿交流生活经验:如何关心生病的朋友!   1. 你生病的时候,心里觉得怎么样? 爸爸妈妈是怎样关心照顾你的?   引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服,不想吃饭,老想躺着,爸爸妈妈很耐心很细心的照顾,让我觉得很温暖,在爸爸妈妈的悉心照顾下我的病会很快好起来。   2. 如何关心生病的朋友?   引导幼儿说出打电话关心1下,让爸爸妈妈陪着去看望1下,或者给他画1幅画送给他等。   小结:刚才你们说的真好,老师知道我们班的小朋友都是懂事的好孩子,知道关心别人,在家时如果爸爸妈妈,爷爷奶奶身体不舒服,也要多关心他们,你们能做到吗?   

5、结束部分:   随音乐《健康歌》与幼儿1起活动身体。   活动反思   在活动开始,首先通过谈话让幼儿了解了生活经验中,生病的原因及自己的感受。进1步加深了生病的原因,懂的了疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,并且懂得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。通过让幼儿回忆生病时的心情,并懂得了如何去关心生病的朋友,从而激发了幼儿的爱心。

幼儿园大班安全教育教案



2、幼儿园大班安全教育教案

【精选】幼儿园大班安全教育教案4篇   在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计1份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班安全教育教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班安全教育教案 篇1    活动目标:   

1、知道药是治病的,认识几种常见的药品,并能对症下药。   

2、通过在小医院的情境中互相讨论,师生经验分享。知道生不同的病要吃不同的药,不可以乱吃药。   

3、积累生活经验,增强自我保护意识。   

4、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。   

5、初步了解健康的小常识。    活动准备:   收集1些常见的药品:创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器    活动过程:   

1、创设医院游戏情境,吸引幼儿的兴趣。   

1、通过语言,引出话题。   师:“大森林里有小动物生病了,于是它们建造了1家小医院,也买来了许多的药,可是没有小动物知道这些药该怎么用,因为没有医生,森林医院需要1个小医生。你们愿意去帮助它们吗?”   

2、考核医生。   师:“我来考考你们,看看你们谁知道这些药可以治什么病,谁能对症下药,谁就可以给小动物当医生。”   

2、通过讨论,经验分享,认识几种常见的药品,并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药,不可以乱吃药。   出示红药水、创口贴:这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?出示眼药水:这个小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?   可以教幼儿认读药品包装上的名字。   

3、知识竞答,帮助幼儿丰富有观的经验。   由教师出关于药品的是非题目,幼儿以举手表示“对”“错”   如:咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。   

4、讨论:乱吃药会怎么样?   通过讨论使幼儿明白:如果生病乱吃药,病会越来越严重,如果没病吃药,反而要生病。最好的方法是对症下药,生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病,应该到医院找医生看。   

5、小医院游戏。出示白大褂、听诊器:玩游戏   师:“现在我们请1个小朋友来当医生,其他小朋友当病人,看小医生开的药对不对。    活动反思:   实践活动主题源于生活存在的问题,幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,这个活动结束后,我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办,他们的脑子里都是很清楚的,孩子们都会说,要吃药,看医生,打针,打点滴等。但生病时药怎样吃才安全,这个意识还是不强。所以,通过这个活动,我觉得在以后的有关于安全主题的活动中,或者在平常的谈话中,应该让孩子们懂得1些基本的安全知识,以此来提高幼儿判断事物的能力。这样能更好地增强他们自我保护的意识,对已有经验可以更加丰富。 幼儿园大班安全教育教案 篇2    目的 :   1.认识生活中常见的1些标记,懂得1些基本的安全知识,知道1些突发事件的处理方法,提高自我保 护的能力。   2.通过活动,进1步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。   准备:   玩具电话两部,各种标记图片若干。 各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。    活动过程:   

1、认识几种主要标记。   (1)有毒、危险品标记   师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?   幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。   (2)防触电标记   师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?   出示1幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该 放风筝。   (3)防火标记   师:这是什么标记?平时,小朋友应该怎样防火?万1发生火灾,我们应该怎样做?   

2、游戏:报火警   玩法:教师当消防队的值班员,请1幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值 班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出 发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后 ,开车返回,表示火已扑灭。   游戏后,教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。   

3、设计标记   师:小朋友认识了许多标记,知道标记的作用很大。大家想1想,幼儿园还有哪些地方也可以挂标记 ,能提醒我们注意安全。(幼儿讨论,发表自己的意见) 现在,请小朋友做“小小设计师”,为幼儿园设计1些醒目的标记,用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸 妈妈注意安全,好吗? 幼儿园大班安全教育教案 篇3    活动目标   

1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。   

2、增强食品安全意识,提高食品安全自我保护能力,有良好的饮食卫生习惯。   

3、多吃有益健康的食品。   

4、培养幼儿自我保护能力。   

5、加强幼儿的.安全意识。    活动准备   

1、教学课件《吃健康的食品》   

2、图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。   

3、健康大冒险游戏棋盘若干。    活动重点难点   

1、重点:知道健康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。   

2、难点:认识和区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。    活动过程   (1)活动导入   

1、谈话导入课题: 平时你最喜欢喜欢吃什么东西?   幼儿自由回答…… (教师点击课件11出示食物的图片)   

2、引导幼儿小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……   (2)区分各类食品   

1、师:食物的种类有很多,你们愿不愿意来给食物分分类呢?(点击课件:引导幼儿将食品分成两大类)   (1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)   (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)   

2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处   (1)请幼儿说说:平时自己都喜欢吃什么食品   (2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成1定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。   (3)提问:你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,饼干类,奶油制品,方便面,烧烤类食品,话梅和蜜饯类食物)   教师将幼儿说到的垃圾食品逐1用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。   (3)区分食品安全标记   

1、提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题 )   

2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)   师:他怎么了?为什么会这样?   引导幼儿小结:我们购买食品的时候1定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。   

3、认识生产日期和安全标记   教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。   小结:食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候1定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。   (4)知识抢答   

1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答   抢答规则:教师逐1出示带有问题的课件请幼儿来判断正误,当老师说出“开始抢答”后,幼儿举手示意,哪1组举手快则由该组来回答问题,答对了给出1个笑脸,最后以获得笑脸多的小组为胜利方。   (1)喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗? (2)多吃油炸食物对健康好吗?   (3)常吃0食好吗?   (4)空腹喝牛奶对身体有益吗?   (5)多吃瓜果、蔬菜对健康好吗?   

2、教师对问题抢答环节进行小结,并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃0食, 不吃油炸类食品 ,多吃瓜果蔬菜,少喝饮料多喝水,1定要养成良好的食品卫生习惯。   (5)游戏——健康大冒险   带幼儿进入游戏场景开始游戏。   游戏规则:幼儿分成两红,蓝两组开始健康大冒险的比赛游戏,轮流抛掷骰子,按骰子所指的点数前进,到位后再按所在圈内的文字要求行走,以先到终点者为胜者。   引导幼儿在游戏时讨论0食中存在的安全隐患,鼓励幼儿1定要克制自己,少吃或不吃0食,养成良好的饮食卫生习惯。   活动在愉快的游戏中结束。    活动结束   

1、评价   

2、总结 幼儿园大班安全教育教案 篇4   活动目标:   

1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好逃生的技巧。   

2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。   

3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。   活动准备:   课件《地震发生时,该如何应变》;发生地震的影片1张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店1个(用KT板制作1个大门和两面墙。   活动过程:   

1、谈话:   

1、小朋友,最近在4川汶川发生了1件大事,是什么?说说你了解的情况。   

2、为什么会发生地震呢?   

2、老师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的原因。   

3、提问   幼儿发生地震的时候,我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。   

4、 观看课件《发生地震时,该如何应变》。   

5、 围绕课件内容与幼儿展开讨论:   

1、发生地震时,故事里面的小朋友是怎么逃生的?   

2、我们还可以有其他的逃生方法吗?   

3、教师小结发生地震时该如何应变。   (1) 地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。   (2) 赶快跑到空旷的地方。   (3) 如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。   (4) 不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。   (5) 如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。   

6、幼儿与家长们1起进行地震逃生演习。   

1、 场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排1些幼儿和家长坐在车子上;   

2、 引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。   活动评价:   1幼儿们是第1次感受地震的感觉,也是第1次进行地震演习活动,感觉非常新奇、有趣,每1个幼儿都表现得很热烈。   

2、幼儿对发生地震时应该如何应变,毫无经验可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生,但经过这1次活动之后,幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。   

3、个别幼儿的应变能力有待提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强锻炼。

急求幼儿园中班安全教育教案



3、急求幼儿园中班安全教育教案

幼儿园安全教育教案活动名称:安全小卫士目标:

1、了解日常生活中的1些安全知识;

2、初步建立自我保护意识。准备:  

1、课件;  

2、实物:鞭炮、气球  

3、录音机、图片、方向盘过程:  

1、导入活动,激发兴趣。  今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?  (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)  老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?  

2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。  “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”  

1、不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀.

2、手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.

3、不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.

3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。

4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿1起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿1起出去玩滑滑梯,然后结束。

幼儿园大班安全小卫士的教案怎么写



4、幼儿园大班安全小卫士的教案怎么写

幼儿园中班安全教案:安全小卫士大全   活动目标:   

1、了解日常生活中的1些安全知识;   

2、初步建立自我保护意识。   活动准备:   

1、课件;   

2、实物:鞭炮、气球   

3、录音机、图片、方向盘   活动过程:   

1、导入活动,激发兴趣。   今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?   (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)   老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?   

2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。   “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”   

1、不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。   

2、手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。   

3、不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。   

3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。   

4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)   幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。   当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿1起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿1起出去玩滑滑梯,然后结束。   活动延伸:。

中班安全教案大全《我是健康的小娃娃》



5、中班安全教案大全《我是健康的小娃娃》

活动目标:

1、了解日常生活中的1些安全知识;

2、初步建立自我保护意识。 活动准备:   

1、课件;   

2、实物:鞭炮、气球   

3、录音机、图片、方向盘 活动过程:   

1、导入活动,激发兴趣。   今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?   (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)   老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?   

2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。   “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”

1、不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

2、手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

3、不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。

4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿1起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿1起出去玩滑滑梯,然后结束。 活动延伸:

1、在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;

2、可将活动中的1些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进1步增强和巩固幼儿的安全意识;

3、结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容。

4、通过亲子活动家园配合,进1步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。

幼儿园大班健康教案得了水痘怎么办



6、幼儿园大班健康教案得了水痘怎么办

活动准备:

1、预防水痘的宣传画。

2、“宣传画”表现的水痘预防方法。 活动过程:

1、出示图片,了解水痘. (1)——师:“宝宝们,你从哪里看出画上的小朋友生病了?” 引导幼儿观察、讲述画面的体温表;小朋友脸上、身上都是小痘痘,脸上表情很痛苦;小朋友在吃药等。 “你们知道这个小朋友得的是什么病吗?” 师小结:得了传染病人会感到不舒服,没有精神,很痛苦,如果得了水痘,还会在皮肤上长出1颗1颗的水痘,使皮肤非常的难看! (2)经验知识的回忆 “哪个宝宝小时候得过水痘?得病的时候,身体感觉怎样?” “怎么会得水痘的?”“万1被传染上水痘,该怎么办?”(幼儿讨论) (3)幼儿听老师讲宣传画上的内容:水痘是1种带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人和带病毒者是本病的主要的传染源。通过空气、飞沫传播,病儿的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒,咳嗽、打喷嚏时,病毒喷到空气中,健康的宝宝吸入后就会发病;还可通过接触或使用病人的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被传染,此病传染性很强。

2、观看报道,了解水痘的主要症状 “得了水痘,身体会出现哪些症状和反应?” “皮肤很痒,为什么不能抓?很痒的时候怎么办?” “德勒水痘为什么不能上幼儿园?要在家休息多久?”

3、师幼讨论:怎样才能不得水痘。 师小结:宝宝在生活中1定要注意个人卫生,传染季节不要到人多的地方,不接近带传染源的病人等。这样我们就远离水痘了。 还有不到得了传染病的病人家去玩,不能接触病人摸过的东西,并能勇敢地按时进行接种,养成良好的卫生习惯(如:饭前便后要洗手,不咬手指……),这样我们就不会生病痛苦了!身体就能棒棒的!

4、 那得了水痘,应该怎么办呢?使幼儿知道生病了不要害怕,要听医生和爸爸妈妈的话,勇敢地打针和吃药,接受治疗,这样就会很快好起来。小班教案小班德育活动《123,自己爬起来》教案与反思小班语言活动《冬天到》教案与反思小班健康《多多什么都爱吃》教案与反思小班安全活动《滑滑梯》教案与反思小班活动《玩具大家玩》教案与反思小班综合活动《过桥去做客》教案与反思小班活动《看谁学得像》教案与反思小班活动《小巧手》教案与反思小班音乐《手指儿歌》教案与反思小班体育《拍球接力》教案与反思更多小班教案内容...。

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