幼儿园大班安全教育教案,幼儿园l预防流感教案
1、幼儿园大班安全教育教案
2017幼儿园大班安全教育教案大全 安全是不容忽视的，无论什么时候安全总是第一位，孩子们经过小班、中班的安全教育已经懂得了很多有关安全方面的知识。下面是我整理的关于幼儿园大班安全教育教案，欢迎大家参考! 【1】幼儿园大班安全教育教案 活动目标：
1、了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
2、懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。
3、知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。 活动准备：
1、小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。
2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程：
1、引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。 教师出示挂图：(1)仔细看看，图上的小朋友在做什么?(2)为什么要做准备活动呢?
2、引导幼儿观看布偶表演。 (1)教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢?我们一起来看一段布偶表演吧。 (2)教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。 ①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。” ②教师：冬冬怎么了?你觉得可能是什么原因造成的呢?
3、引导幼儿讨论还有哪些注意事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。
4、引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。
5、引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的.事项，培养幼儿的规则意识。 【2】幼儿园大班安全教育教案 活动名称： 安全《甲型流感的预防》 活动目标：
1、了解并学习甲型流感的相关预防措施。
2、 初步培养幼儿自我保护意识及能力。 活动准备：关于甲型流感的宣传画 活动过程： 一、谈话导入 师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在大门口都对你们做了哪些检查啊?” 幼：量体温、摸头。。。。 师：那你们知道老师们为什么要给你们做这么多的初步检查呢? 幼：。。 师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防手足口等传染病，现在又出现了一种新的传染病，叫做“甲型流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“甲型流感”的相关知识。 二、学习甲型流感的预防措施。 (一)、请幼儿观察图片
1、2后讨论：图上有谁?在干什么?他为什么要这么做? (通过图片了解：
1、咳嗽、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻;
2、避免接触生猪) (二)、观察图片3后讨论：图中有什么?图中的数字“71”要告诉我们一件事，请小朋友来说说看? (通过观察图片和讨论知道猪肉要烹至71摄氏度菜能安全食用。) (三)、出示图片
4、5，幼儿观察后提问：图上的小朋友怎么了?为什么他的旁边要标上两个大大的红X呢? (知道不要接触呼吸道病人;不要到人群拥挤的地方。) (四)、通过观察图片6，知道要勤洗手，并巩固正确的洗手方法。 (师：图中的人在干什么?幼：(洗手)师：你们会用正确的方法洗手吗?我们一起来学一学正确的洗手方法吧。) 教师带领幼儿一起巩固洗手的正确方法和步骤。 三、通过小组竞赛的形式巩固甲型流感的预防措施。 教师小结甲型流感的预防措施，并号召每一个小朋友都能成为“健康小卫士”，将甲型流感的预防措施告诉自己身边的每一个人。活动结束。 孩子们知道了早晨检查的目的，在此基础上，教育孩子要愉快地接受检查，会收到较好的教育效果。一些早晨来园要哭的孩子也表示以后要自己主动地接受检查，高高兴兴地进教室。 在此环节，引导幼儿学习正确的洗手程序，是恰到好处的。 活动反思： 在活动之前，我就对孩子进行了甲型流感的初浅的知识调查，发现，原来，好多孩子都知道一些简单的生活卫生预防知识，孩子们发表不同意见：“要勤洗手”“咳嗽药捂住嘴”“要多吃蔬菜”“要讲卫生”……看来，家长们的对传染病的警惕性也已经很高了，已经对孩子进行了说教，通过这个活动，孩子对流感有了更为深入的了解，相信，通过家园共同的重视教育、采取相应的预防措施，我们会一起平安地度过这次的劫难。 ;。
2、幼儿园l预防流感教案
预防流感 活动目标：
1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防流感。 活动准备： 图片 活动过程： 一、谈话导入 师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查 啊？” 幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽症状…… 师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？ 幼：…… 师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。 二、请幼儿观看图片并提问：
1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？
2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？
3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？ 这种病叫什么病？ 教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。 三、了解流感的危害性。 提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。 四、怎样预防流感。
1、讨论：怎样才能预防流感？ 小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在 咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。
2、学习儿歌《洗手五步歌》： 挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗一洗。 小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。 手指缝，别忘了，大拇指，搓一搓。 小拳头，抱一抱，小手腕，转一转。 哗啦啦，冲一冲，捧起水，冲龙头。 关上它，擦一擦，我的小手真干净 五、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感。 六、评选“讲卫生的好宝宝”。
3、幼儿园中班安全活动怎样预防传染病教案
活动目标
1、了解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。 活动准备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。 活动过程
1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。 (1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。 教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答） （2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。 （1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。 （2）幼儿自由回答。 （3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答）。
4、幼儿园小班安全教育教案怎样预防春季流感
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5、幼儿园小班安全教育课精品教案—不预防流感
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wwwangjian1 精品课教学设计参考模板 教材类型｜本地 ｜课程名称｜预防流感｜课时｜10分钟｜ 课程类型｜社会安全｜授课教师｜任姣娜｜授课时间｜2016年11月15日星期二｜ 授课对象｜小班｜教具｜ppt、电脑｜ 教学目的｜
1、知道什么是流感，了解其危害性。｜
2、懂得怎样预防流感。｜ 教学重难点｜知道预防流感的好方法。｜ 教学过程｜ 一、情景再现，谈话导入 ｜ 师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？” ｜ 幼：记体温、摸头、有无发烧咳嗽症状…… ｜ 师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？｜ 幼：自由发言…… ｜ 师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。 ｜二、了解流感的危害和症状：｜ 小朋友怎么了？这种病是什么病？教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。｜ 三、怎样预防流感。｜ 讨论：怎样才能预防流感？｜小结：预防流感，注意卫生；流感可怕，但可以预防。｜
1、避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。｜
2、要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风。
6、幼儿园大班安全教案：知道自己姓名园名
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