幼儿园小班安全教育教案怎样预防春季流感,幼儿园大班安全教案：知道自己姓名园名
1、幼儿园小班安全教育教案怎样预防春季流感
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2、幼儿园大班安全教案：知道自己姓名园名
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3、幼儿园小班安全教肓教案《流感袭击狮败王》
春季如何预防流感 时间： 班级： 教学目的：通过学习，让学生们认识流感，了解流感的预防方法。 内容： 春季是流感多发季节。流行性感冒简称流感，是由甲(A)，乙(B)，丙(C)三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。流感在流行病学上最显著特点为：突然爆发，迅速蔓延，波及面广，具有一定的季节性(我国北方流行一般均发生在冬季，而南方多发生在夏季和冬季)。感染率最高的为青少年，高危人群为年迈体弱或带有慢性疾病患者。如何有效地预防流感呢？ 首先对流感要有清楚的认识。流感性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病，称“流感。”一年四季皆有，以冬春季高发，初发2—3天传染性最强，3—4天逐渐好转。具有高度传染性并极易变异，有突然发生，蔓延迅速，感染众多及流行过程短的特征。临床表现高热、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状。婴幼儿、老年人易并发肺炎。中医称流感为“时行感冒。”、“时行病或称时气。” 其二要采取积极主动的态度或有效的防护措施。我国中医养生学中蕴含着丰富的内容。预防措施多种多样，应从以下方面考虑。 一、室内和室外锻炼相结合 根据气候，根据个人体质，时间的多少，见缝插针，采用灵活的适宜个体情况需求的锻炼方式，古人称“因人制宜。”如太极拳、八段锦、五禽戏等。并注意活动量也随体质而定，不应过度，过度适得其反，哲人云:“凡事有度，过犹不及。”华佗曰：“人体欲的劳动，但不当使极耳。”要加强御寒能力的锻炼，如凉水洗鼻腔。凉水搽上半身。马寅初老先生就采用冷热水交替法洗澡长寿却疾。冬季要注意保温，保持室内温度不要过高或过低，出门及时增添衣物，必要时带口罩。 二、保持室内空气新鲜 每天要打开窗户通通风，并勤打扫，保持室内环境和个人卫生。定期更换牙刷，勤洗手，患流感时要卧床，有条件的可以独居一室，可在室内煮醋，不要去公共场所以免传染他人，多喝水，多休息，吃一些易消化的食物，冬春季可多吃白菜、萝卜、香菜、南荠、葱、生姜以及新鲜蔬菜和水果。保持胃肠健康。患流感需外出时要带口罩，打喷嚏时要用手避讳，患流感后不要与人握手。每晚用热水烫脚。 三、保持充足的睡眠 充足的睡眠时保障人体正常生理机能的基本要求，是生长精气神，保持饱满充沛的精神的先决条件，若熬夜打牌等不健康的生活方式睡眠不足，人体就会处于亚健康，体内御寒能力自然下降，很容易被流感所侵袭。 四、避免轻视保暖和大量饮冷 冬春季天气骤冷人们增添衣服不及时，容易被流感传染，这是人们生活中常常遇到的，应指出的是在冬季不要过多大量引用凉的饮料或凉啤酒，古人曰：“形寒饮冷则伤肺。”就是强调轻视保暖和大量饮冷就会伤肺。冬春季尤其要重视下身保温，可时常转动踝部以改善下肢血循。
4、春季寨卡病预防教案
寨卡病毒出现在公众视线，主要是源于世界卫生组织2月1日宣布，新生儿小头症和其他神经系统病变在巴西密集出现，构成“国际关注的突发公共卫生事件”，这些病例的出现可能与寨卡病毒流行存在密切联系。 据世界卫生组织发布的资料，它是由寨卡病毒引起的一种病毒性疾病。寨卡病毒对普通人群威胁不大，感染者通常出现轻微发热、皮疹和结膜炎等温和症状，这些症状通常持续2至7天，一般不需要特别处理。 不去疫区旅游是最安全的防范方法 由于目前还没有针对寨卡病毒的疫苗和有效治疗手段。因此，不去疫区旅游是最安全的防范方法。 近期计划到境外旅游的市民，出行前应提前了解目的地疫情信息，尽量避免进入寨卡病毒流行或发生的国家（地区）。如果前往，要避免蚊虫叮咬。如有发热、头痛、皮疹、关节痛及结膜炎等症状，入境时要主动向口岸检验检疫机构申报；归国后两周内如出现上述症状，应及时到医院感染科就诊，并如实告知医生自己的旅行史。 近期如有准备前往加勒比海和拉美国家寨卡病毒流行地区旅行的旅游者，可以向疾控中心及出入境部门咨询并做好防蚊等个人防护工作，建议穿浅色长衫长裤，身体裸露部位要涂上驱蚊剂，避免在丛林处逗留。 输入病例引起本地扩散的风险极低。 在我国出现输入性病例后，老百姓最关心的是，寨卡病毒在我市的流行可能性有多大？ 寨卡病毒主要通过蚊子叮咬传播，目前气温较低，蚊子尚未进入活动期，因此即使有寨卡病毒病输入，也不会引起本地传播。 随着春季和夏季的到来，气温会越来越高，蚊子将进入活跃期，寨卡病毒 是否有继续扩散的可能性？ 首先要看国际其他地区的疫情控制情况，其次还要看寨卡病毒病传播媒介也就是蚊子的控制情况。我市广泛分布有白纹伊蚊，想要避免本地传播的风险，首要的就是做好灭蚊，这还能避免感染登革热等其他传染病的本地传播。目前我们可以做的是，积极做好环境整治工作，尽量清除城市乡镇有适合伊蚊繁殖生长的各种容器积水、小型积水等，避免有阴暗潮湿的卫生死角。
5、幼儿园冬季传染病教案
1 幼儿园冬季传染病教案：传染病预防教案 教学目标：
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。
2、激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。 教学过程： 一、导入： 展示图片,播放录像 二、组织讨论：
1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。 教师总结：预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病：
1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、衣服：衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
6、鞋袜：鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
7、书包：书包干净整洁,书本摆放整齐。
8、桌兜：整洁无杂物。
9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋
10、尽量不要接触猪和鸟类。 预防措施：
1、加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、学校及幼儿园应采取措施,教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等情况,并在医生指导下治疗和用药。 2 中班冬季传染病教案：预防传染病 活动目标：
1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。 活动准备：
1、预防传染病的方法。
2、一些有关于传染病的图片。
3、红眼咪咪的故事。 活动过程： 一、以故事引出活动。 师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？
1、教师有表情的讲述故事。
2、讲完故事后提问： 师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？ 教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！
3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。 师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？ 教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。 二、讨论其他的传染病。
1、讨论其他的传染病。 师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？
2、讨论该如何去抚养传染病。 师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？ （教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看） 教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。 三、教师总结。结束活动。 12。
6、谁有关于《幼儿园健康领域活动的教案》急用啊！
世界大学城 幼儿园健康领域活动的组织形式 发表时间：2014-11-4 20:23:35 幼儿园健康领域活动的组织形式
1、身体及心理保健部分的组织形式 （1）从行为习惯的养成入手，结合日常生活进行。 习惯养得好，终生受益。生理学家认为：“习惯是自动化了的条件反射。”自动化在这里的含义是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。习惯成了自然，轻松就在其中了。行为反映了习惯养成与否及养成的程度，一般称为行为习惯。健康的行为习惯要靠在日常生活中养成。一是因为日常生活中的健康教育常常比传统意义上的“上课”来得及时，例如：幼儿第一天入园，就会涉及如何入厕问题，教师就可以在幼儿参观熟悉新环境时适时进行“怎样上厕所”的行为指导，而不必等到幼儿正式坐下来时才进行。二是因为日常生活中的健康教育使幼儿健康教育活动得以延伸，有利于巩固幼儿的行为。例如：小班“我会自己穿脱衣服”的教育活动组织完成后，幼儿对有次序地穿衣服有了一定的认识，学到一些方法，但是养成坚持有次序地穿衣服的习惯还有待于午睡起床时的练习和家长在家中的配合训练，经过这样多次反复的练习，幼儿才能形成有次序地穿衣服的好习惯。 （2）以健康常识的普及为主，结合各科教学进行。 要向幼儿介绍粗浅的健康常识，使幼儿掌握和了解人体各器官的功能、饮食与营养及自我保护的初步知识，这样才能更好地提高幼儿的认识水平，才能调动幼儿合理地进行饮食的积极性，才能使幼儿更好地保护自己，避免受到伤害。 对幼儿进行健康常识教育除健康教育活动外，还要注意结合其他各科教学进行，这样才能使幼儿健康教育变得生动活泼，符合幼儿的心理特点，如将枯燥单调的健康知识变成故事或儿歌，使幼儿在科学活动中认识各种蔬菜的营养价值，通过美术活动画安全标志，通过社会实践进行遵守交通规则的教育等，这些形式使幼儿健康的知识与道理易教易学，教育效果显著。 （3）注重集体健康行为指导与个别健康行为指导有机的结合。 一般来说，幼儿健康教育是以集体健康行为指导为主，但由于幼儿常常存在着个人特殊的健康教育问题，若针对这些特殊问题逐一进行集体教育又太浪费时间，因此必须在集体教育的同时对幼儿进行有的放矢的个别教育。如对有问题行为的幼儿多关心，纠正个别幼儿含手指、含被角等不良行为，对个别喜欢用衣袖擦鼻涕的幼儿进行清洁卫生教育等。 （4）幼儿园健康教育与家庭健康教育相结合。 幼儿健康教育的内容与家庭生活内容密切相关，在幼儿园的个人卫生与公共卫生问题、饮食习惯问题、安全问题、心理疾病问题等，在家庭中同样存在。如果仅靠幼儿园的教育而没有家庭的积极配合，教育效果将事倍功半；反之，如果幼儿园的集体教育与家庭教育协调一致幼儿健康教育将会起到事半功倍的作用。所以幼儿园的健康教育必须得到家庭的积极配合，家长理应成为幼儿健康教育的指导者。 （5）幼儿健康教育的内容、形式和侧重点应和幼儿年龄特点相结合。 根据幼儿心理发展的水平，幼儿健康教育对不同年龄的幼儿要求也不同，各有侧重。对小班幼儿要强调良好生活卫生习惯的培养，多进行正确行为的练习强化，避免讲大道理；对于中、大班幼儿，可以教给他们浅显的道理。在对幼儿进行健康教育时，不仅对不同年龄的幼儿应选择不同的教育内容、形式和侧重点，而且要了解每个幼儿的健康状况、体质条件、家庭生活条件和教育、营养状况及运动能力，针对每个幼儿的具体情况进行教育，并根据幼儿在活动中的表现，及时给予调整。
2、身体锻炼部分的组织形式 （1）幼儿早操活动。 早操活动是幼儿一日生活开始的体育活动，早晨空气新鲜，特别是冬天，早操活动，能提高幼儿对自然环境的适应能力。增强抵抗力、预防感冒，培养幼儿不怕冷和不怕困难等意志品质。 最好在做各种练习时能有乐曲伴奏。内容应丰富多彩、亲颖多变。每天早操活动内容多少、难易程度、活动量大小都要根据幼儿年龄、体质、动作水平、季节等具体情况安排。 （2）幼儿体育课 幼儿体育课是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，是实现幼儿身体锻炼目标的基本途径之一，任何取消体育课、忽视幼儿体育课的想法和做法都是不可取的。 ①体育课的结构：体育课的结构是指一节课的教学环节的安排和教学步骤顺序以及各部分时间分配等。 根据人体生理机能变化的客观规律，体育课的内容、任务、幼儿人数、场地器材等各方面的具体条件来设计体育课的结构。体育课的结构没有固定的模式。应从有利于更好地完成课的任务出发和课的结构有关各种因素以及教师本身特点而灵活变化。 免责声明：本文仅代表作者个人观点，著作权归作者所有。其原创性以及文中陈述文字和内容(包括图片、视频、附件等)未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请用户仅作参考，并请自行核实相关内容。转载作品务请注明出处，机构云平台、个人云空间的建设权、管理权、所有权均。
