健康活动牛奶香香教案,幼儿园小班健康教案
1、健康活动牛奶香香教案
1.设计思想 我们都知道“1杯牛奶强壮1个民族”。牛奶及其制品中蕴涵着丰富的营养，但从日常交谈中我们了解到有1部分幼儿不喜欢喝牛奶，有些幼儿不爱吃奶酪。如何让孩子们都喜欢这些有营养的食品，把要我吃变成我要吃呢？我们设计了“香香的奶”的活动。试图通过游戏的情景，大班同伴的介绍，帮助幼儿了解牛奶及奶制品的营养和对我们生长的帮助。通过制作的活动，帮助幼儿接受牛奶及其制品的口味。从而达到喜爱食用的目的。 2.教学目标
1、初步了解牛奶及奶制品对身体生长的益处，喜欢食用牛奶及奶制品。
2、学习制作简单的牛奶食品，萌发参与制作小0食的兴趣。 3.教学重点 这个活动的教学重点在于通过幼儿的动手制作的活动，调制出各种口味的牛奶小食品，从而帮助幼儿接受、喜欢牛奶的口味。加深对牛奶及其制品的认识。 4. 教学难点 在超市的游戏环境里，通过大班幼儿的介绍，使得中班的幼儿了解牛奶及其制品中的营养成分及对人体生长发育的帮助是这个活动的难点。 5.教学准备 教具：
1、奶片、奶糖、牛奶饼干、各种口味的牛奶盒
2、大班幼儿扮演的牛奶“促销员”。 学具：
1、牛奶、酸奶、奶酪若干。
2、高乐高、各种口味奶伴、果珍、水果丁。
3、1次性纸杯、小水壶、湿纸巾、勺子、牙签。 6.教学过程
1、介绍“牛奶”超市，引入主题。 ——“今天我们要到1个特别的牛奶超市，猜猜这个超市里卖些什么？”
2、参观“超市”，认识牛奶。 ——幼儿参观，大班幼儿进行介绍。“超市里有卖牛奶的‘促销员’，请你去参观参观，听听‘促销员’介绍他卖的是什么，吃了对小朋友有什么好处？” ——集体讨论。“你看到的‘促销员’卖的是什么，吃了对小朋友有什么好处？”
3、幼儿品尝，鼓励幼儿喝牛奶。 ——“你想尝尝吗？请你拿个纸杯到‘促销员’那里去尝尝。奶酪可以用牙签插着吃，吃完了把牙签交给‘促销员’。” ——鼓励幼儿喝牛奶“你吃了什么，好吃吗？你每天喝牛奶吗？”“小朋友每天都要喝
1、两瓶牛奶。”
4、” 制作小0食 ——幼儿讨论“除了今天吃的原味牛奶，你还吃过什么味道的牛奶？” ——幼儿讨论做法“我们怎样才能让我们的奶变成不同的味道？” ——“你觉得加入什么牛奶就会变成你喜欢的口味。”小组讨论。 ——介绍制作材料，“老师准备了各种口味的果汁和高乐高，还有水果丁。” ——交待要求，幼儿制作“先用毛巾擦手，做的时候注意不要将牛奶弄到外面来。”
5、品尝，介绍。 ——幼儿讨论介绍的内容“现在我们的牛奶食品店要开门了，请你来当促销员，你会介绍你做的小0食吗？”（可以介绍成分、口味、营养） ——小组自由说说、尝尝自己做的小0食。
6、迁移幼儿经验，介绍其他奶制品。 ——“今天我们品尝、制作的食品中都含有牛奶，我们叫它奶制品。你还尝过什么样的奶制品。” ——教育幼儿健康的食用奶制品“奶片和奶糖里也有许多的牛奶，但能不能多吃，为什么？
7、总结： ——“牛奶我们每天都需要，我们还可以加入1些果汁、果肉让它变成不同的口味，让人们更爱吃，但原味的牛奶、酸奶、奶酪营养更好。” ——引起进1步调查兴趣。“爸爸妈妈爱孩子，给我们吃奶制品，大人也需要这些营养，他们是不是每天都吃？请你回家调查家里人吃牛奶，每天吃多少。”。
2、幼儿园小班健康教案
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3、先抹香香还是先抹bb？
喷洒保湿喷雾 底妆之前在脸颊喷洒保湿喷雾，缓解紧绷肌肤，让底妆品更容易服帖肌肤。蘸取BB霜 用手取1角硬币大小的BB霜在面部点上。5点法涂抹 首先分别在5个区域分别点上BB霜，然后由内向外均匀推开来。轻轻向外推开 用指腹由内而外推开涂匀。针对鼻翼等难处理的死角处，记得用海绵像箭头指示方位轻按。轻扫蜜粉 BB霜上完之后，蘸取蜜粉在脸上轻轻按压让皮肤更清透自然。
4、宝宝夏天还需要抹香香？
每天变着样的给宝做做饭,尤其现在天热。宝和大人1样的,天热,总是吃1样东西,就是会够了,没有食欲的。
5、中班健康干果香香有营养教案
教案的1般要求 教案的编写要从教育教学目的、任务着眼,从中学物理教学的特点出发.具体说： (1)要求编写教案时以教学大纲和教材为依据,做到目的明确,要求适当. 如初中物理课的教案,在组织教材、选用教学方法、设计教学方案时,要从学生实际出发、循序渐进,不能任意提高教学要求,要避免由于过分追求叙述的严谨而影响学生对基本内容的理解,形成教学难点.如“浮力”的计算,现行教材要求并不高,计算也不复杂.但“浮力”问题的类型较多,解决方法灵活多变,在分析能力的要求上有相当的难度,比前几章是1次较大的飞跃.因而写教案时教学要求1定要得当.“在这里最好不要让学生去做那些人为的难度大、综合程度高的题”��这是编者的意图.新教师尤其应当注意深广度问题,否则不利于大面积提高教学质量. (2)编写教案要处理好教与学的关系 教学过程是在教师指导下,学生将所学内容纳入自己的认知结构的过程.因而编写教案并不是知识的罗列,而是设计好教法与学法、处理好教与学的关系.首先,教师要创造良好的物理情境,使师生共同置身于情境之中,从探索中提出问题、总结规律、解决问题.其次,教师要研究如何设计启发和点拨学生的思维程序及要点.如牛顿第1定律的教学,教师就要首先利用亚里士多德的观点为什么错而激疑,把启发的要点落在诱导推理、分析比较上：小车在课本3�5所示的3种不同的水平面上运动的现象有什么共同点?为什么小车在不同的平面上运动,维持运动的距离不同.把点拔的要点落在概括上,引导学生在进行“科学抽象”中自然地得出牛顿第1定律. (3)要求教书育人相结合 教案不能仅重视传授教学大纲规定的基础知识和技能、技巧,对于开发学生智力、培养学生灵活运用所学知识去解决实际问题的能力及思想教育重视不够,没有计划性,这是不恰当的.在教案编写过程中,要有计划的寓思想教育、能力培养于知识传授之中. (4)要求注意物理学科的特点,加强实验教学加强实验教学,这是由物理学科的特点和学生的认识规律决定的.设计教案时要充分利用实验手段,充分发挥表象作用.不能在头脑中形成物理图象和重现物理过程,常常是教学难点形成的主要原因.因此重视物理实验,教学时尽量通过物理实验展现物理过程,充分发挥通过实验所形成的表象的作用,这对于形成物理概念和理解物理过程有很大益处.演示实验是在教学中提供感性材料的主要方式,做好演示实验是教学的1个主要环节.教案中要对实验的目的是什么?各仪器有什么作用?要求学生主要观察什么?怎样观察?什么时候提出问题等进行周密设计,这样才能做到目的明确,程序合理、主次分明地进行实验. (5)要求环节完整、结构合理、思路清晰、繁简得当、时间分配科学,使教案能对课堂教学活动真正起到指导作用.。
6、新生宝宝要抹香香吗？
假如小宝的肌肤不是特别粗糙，就最好避免去用1些小宝霜，由于我也认为化妆品终归是有些化学成份的。假如要挑选的话就挑选郁美净小宝霜，它是由纯鲜奶制成的，没有刺激，是真正的老牌子，用后肌肤细嫩。我也1样开护肤品店的，这个销的不错，再者，强生是小宝用的，因此可以尝试1下，我小宝也用过，蛮好的。
