幼儿园教案《左手和右手》,我有一双小小手幼儿园小班健康教案

1、幼儿园教案《左手和右手》

作为1名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的幼儿园教案《左手和右手》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园教案《左手和右手》1 活动目标：

1、引导幼儿认识左、右手名称，知道许多事情需要两只手共同完成。

2、通过“图+文”方式引导幼儿认字，初步培养幼儿对阅读活动的兴趣。

3、在活动中培养幼儿大胆表述的能力以及耐心倾听的习惯。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

左右手图片及汉字，“图+文”字条4张，图片4幅，人手两个红。

2、我有1双小小手幼儿园小班健康教案

活动意图：

现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去1些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力，另外也能使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。

活动目标：

1．知道手掌各部分名称（手心，手背，指甲，5指）。

2．帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。

3．简单了解保护手的方法。

4．发展幼儿的动手能力。

5．初步了解健康的小常识。

活动准备：

律动《我有1双小小手》音乐，手的图片，小铃、图书、手帕。

3、幼儿园小班《我们的手》教案

活动目标：

1、知道自己的有两只手，能做很多事。

2、增强和老师的情感交流。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

轻松氛围、手袋玩偶1个

活动过程：

1、引题

1、出示玩偶

小朋友们：大家好。我叫丁丁，很高兴和大家见面，你们喜欢我吗？

2、说1说

1、你们知道我的小手为什么会动吗？原来是老师的手在帮我，请你们把手举起来让我看1下好吗？

2、小手上有什么？

3、小手能够做什么？

3、比1比

1、教师和幼儿比1比，同伴之间比1比，看看谁的手。

4、幼儿园小班教案：认识小手

作为1位无私奉献的人民教师，常常要写1份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班教案：认识小手，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有5根手指。

2、利用游戏的方式引导幼儿掌握5根手指的名称。

3、了解手的作用，知道要保护手的方法。活动准备：关于手的作用及保护方法的幻灯片

活动过程：

1开始部分

师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师1起做游戏。游戏：听我说，跟我做“小手小手拍1拍，我把小手举起来。小手小手拍1拍，我把小手放下来。小手小手拍1拍，我把小手往前伸。