《小竹林》幼儿园中班教案,中班语言小竹竿教案

1、《小竹林》幼儿园中班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的《小竹林》幼儿园中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《小竹林》幼儿园中班教案1 中班教案《小竹林》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿欣赏散文诗《小竹林》，感受其意境的优美，知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物，学习词语：春笋，嬉戏，一节一节又一节，快来看看幼儿园中班《小竹林》教案吧。 活动目标

1、知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物。

2、欣赏散文诗《小竹林》，感受其意境的优美。

3、学习词语：春笋，嬉戏，一节一节又一节。

2、中班语言小竹竿教案

活动目标

1、知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物。

2、欣赏散文诗《小竹林》，感受其意境的优美。

3、学习词语：春笋，嬉戏，一节一节又一节。 活动过程 一、出示图片

1、观察竹笋及竹子，知道竹笋长大了就是竹子，许多竹子在一起就是竹林，竹林是熊猫的乐园。

2、观察竹笋， 请幼儿认认、说说，引导幼儿说出春天的竹笋叫“春笋”（出示字卡）。

3、观察竹子 引导幼儿说出“竹子”的名称（出示字卡），说说它长的什么样子？幼儿说说谁喜欢吃竹叶（熊猫）？ 重点观察竹竿上的竹节部分，通过触摸竹节、用动作模拟竹子长高等方式， 帮助幼儿理解词语：一节一节又一节。

4、运用迁移的方式，引导幼儿思考：许多的树木在一起是树林， 那么。

3、幼儿园中班语言教案

有关幼儿园中班语言教案模板集锦五篇 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园中班语言教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班语言教案 篇1 一、活动目标

1、启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。

2、鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。

3、丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力。

4、培养幼儿学习的自主性，能按自己的意志积极行动。 二、活动准备

1、可操作的活动性教学图。