小班安全教案《玩玩具时要小心》,小班安全教案《怎样安全玩滑滑梯
1、小班安全教案《玩玩具时要小心》
活动目标：
1、了解户外活动时要注意的安全知识。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 活动重点：初步培养幼儿户外活动的安全意识。 活动难点：在玩的时候知道注意安全 活动准备：幼儿玩滑梯的录像 课前反思： 通过观察录像对比，让幼儿了解户外活动时怎样做才安全，怎样是危险的，总结出户外活动时的安全知识，还要在平时的户外活动时随时提醒幼儿注意安全。 活动过程：
1、播放幼儿在室外游戏时1些秩序很乱的录像。 老师提问： 这段录像是在什么地方录制的? 在室外游戏时，这些小朋友做的好不好? 不好在什么地方呢? 他们这样做会发生什么事? 应该怎么做? 从最后这个问题幼儿的回答情况引到下个环节
2、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 人多的时候应该怎样玩滑梯? 小结：玩滑梯人多时要先排好队，1个跟着1个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，1层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3、户外的大型玩具，除了玩滑梯以外，还有哪些玩具?应该怎样玩? 小结： 平衡木：走时要排队，不能推，眼睛不能东张西望。 走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小朋友，要1个跟着1个走。 蹦蹦床：1次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。 城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。
6、带幼儿到室外玩滑梯。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。 老师提醒在滑的过程中1定要主题安全。 课后反思： 活动中学习了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守规则的小朋友要及时批评纠正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的要求，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
2、小班安全教案《怎样安全玩滑滑梯
教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。1个写在教之前，1个写在教之后；1个是预期，1个是结果。 案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。
3、教案《安安全全玩滑梯》
安安全全玩滑梯活动目标：
1、学习正确玩滑滑梯的方法，知道在玩中要保护自己。
2、初步培养幼儿的安全意识。活动准备：小猴受伤图片、正确玩滑梯视频、玩滑梯图片。活动过程：
1、让幼儿听故事，理解故事内容。
1、讲故事《小猴受伤了》。
2、引导幼儿根据故事讨论：小猴为什么受伤？它玩滑梯时有没有排队？
3、教师小结：小猴因为玩滑梯时不排队，玩滑梯的方法不正确才把头磕破了，胳膊也摔断了，我们在玩滑梯时应当注意安全，要学会保护好自己。
2、看课件，蓝迪教小朋友们如何正确玩滑梯，幼儿讨论，教师总结玩滑梯的正确方法。正确方法
1、玩滑梯要讲秩序，人多要排队，不能推、挤。
2、上滑梯要手扶栏杆，1步步慢慢上台阶。
3、滑滑梯时两手轻扶两侧扶手，双脚分开，2腿自然伸直，慢慢向下滑，不能头冲下向下滑，也不能从下往上爬。
3、放图片让小朋友判断安全与否，巩固玩滑梯经验。
4、学儿歌《安全玩滑梯》。
5、安安全全玩滑梯：实践体验，提升经验。
4、关于安全教育上楼梯扶手不可以当滑滑梯教案
幼儿园小班安全教育教案（1）：安安全全玩滑梯活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）”2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，1个跟着1个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，1层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？”(2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩1遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）。
5、幼儿怎样玩滑梯的安全教育教案及反思
活动目标：
1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。 活动准备： 活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯1架，布娃娃1个。 活动过程：
1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。 （1）两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。 （2）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。 （3）中途必要时，用两脚来控制速度。
3、让小朋友排队1个1个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。
4、表演故事“布娃娃受伤了”。 （1）教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。 （2）讨论：布娃娃为什么会受伤？怎样溜滑梯会出现危险？（可用布娃娃演示1些不正确的玩法。）
5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项： （1）溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。 （2）爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。 （3）手上或口袋不可有坚硬的东西。 反思:活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。
6、滑滑梯和攀爬架幼儿园小班安全教案
作为1位杰出的老师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的滑滑梯和攀爬架幼儿园小班安全教案，希望能够帮助到大家。 活动目标
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。 活动准备 教学挂图和幼儿用书。 活动过程
1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。 教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？
2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。 引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。 教师： （1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？ （2）图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？ （3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？ （4）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？ （5）你喜欢哪1个小朋友？为什么？ 3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。 教师： （1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？ （2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？ （3）挤在1起玩攀爬架会发生什么事情？ （4）你喜欢哪1个小朋友？为什么？ 4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的`注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。 （1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要1个接1个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在1起。 （2）教师引导幼儿学习儿歌。 （3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，1边玩1边念儿歌。 教学变式 有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为11对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。 家园共育 家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的1致性。
