小班不玩开水安全教案,小班不玩开水安全教案
1、小班不玩开水安全教案
学安全教育教案课 题：防火自护、自救安全教育教学内容： 学习1些家居防火自护。自救知识教学目标：
1、通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：1谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的1场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握1些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，1定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，1定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,1定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。2用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：
1、测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。3教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何1部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。4小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。5让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。6总结： 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
2、小班不玩开水安全教案
学安全教育教案课 题：防火自护、自救安全教育教学内容： 学习1些家居防火自护。自救知识教学目标：
1、通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：1谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的1场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握1些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，1定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，1定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,1定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。2用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：
1、测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。3教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何1部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。4小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。5让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。6总结： 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
3、自爱自护防骚扰安全教案
教学内容：学习1些家居防火自护。自救知识 教学目标：
1、通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数：1课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： 1谈话导入： (1)，图片展示,引入新课. 1,展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受 (采用指名,小组合作或者同桌交流。) （2），同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握1些基本的用电常识。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 （3），请同学复述发生以上情况怎么办，请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历，或者听到的，看到的，都可以。
1、火灾的处理办法 1），家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 2），房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 3），纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 4），若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。 2，巧用身边的“灭火器” 人们发现火灾后，往往只想到用灭火器来灭火，却不知身边有许多“灭火剂”可以利用。 湿布 锅盖 食盐 沙土 （4），用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失。 （5），
1、如果火灾特别严重，就需要报警灭火。 教师介绍火灾报警须知：如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。 小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 （6），让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。 （7），总结： 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万1，希望大家都能平平安安。 （7），附板书设计： 防火自护 自救安全教育 ↓ ↓ 用电，煤气，雷电 贴上卡纸上的小结。
4、“小班不玩开水”的教案有哪些？
学安全教育教案课 题：防火自护、自救安全教育教学内容： 学习1些家居防火自护。自救知识教学目标：
1、通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：1谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的1场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握1些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，1定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，1定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,1定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。2用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：
1、测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。3教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何1部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。4小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。5让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。6总结： 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
5、小学法制教育的教案
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6、知道110的用處教案安全教育小班
第1课时 本课教学目标： 引导学生从具体的案例和情景中认识心中没有110的危险，从中懂得生活中常会遇到许多看似平常，却暗藏着危险的事，不要忘了给自己提个醒，不上当受骗，遇事多动脑筋，学会自护自救。 教学过程：
1、导入 师：同学们，在上课之前老师要问你们1个问题，今年你们几年级了？（3年级），老师这里也有1些其他学校的3年级的学生们给我们留下的1些照片，我们1起来看1看他们在干什么。 （学生仔细观察） 师：看了这几张照片，你有什么样的感觉？（引导观察画面中孩子们的表情） （生答：他们都在笑。他们都很开心） 师：这些画面你们都熟悉吗？（生答） 师：画面中小朋友的活动不就是你们在日常生活、学习中所经历的吗？他们拥有的快乐就是你们的快乐，拥有的幸福就是你们的幸福。 师：生命是这般宝贵，生活是这般美好，然而我们生活在1个纷繁复杂的社会中，有很多关心、爱护我们的人，但也有1些不法分子出于他们的目的会对我们的安全造成威胁。同学们，我们可不要忘了拨打心中的110，要注意提高警惕，学会保护自己哦。 师：那么今天我们就1起来学习这1课：心中的110【出示题目】 大家跟我1起来齐读1遍这个题目
2、案例分析 师：那么我们来想1想，假如我们1时忘记拨打心中的110，会发生什么呢？这里就有1个这样的小姑娘，不知不觉地上了坏人的当，我们看1看，究竟发生了什么事？ （1）播放录象，学生注意观看 （2）师：你们觉得这个骗子怎样？（狡猾）那想1想为什么这个小姑娘会上当受骗呢？ （ 利用孩子天真，考虑问题不周到，听到妈妈被撞就着急，什么都不顾了，骗子又通过说小姑娘妈妈病情严重转院就把小姑娘带走） （3）学生自由说，教师简短话语有意识地帮助学生列出1点点 （4）师：骗子太狡猾了，以至于让小姑娘上当受骗，但是小姑娘也有1些地方做的不好，你们看出来了吗？如果你是这个学生，你应该怎么做？ （5）4人小组讨论2分钟时间 （6）全班交流，各组反馈 （7）师：我们平时听到爸爸妈妈跟我们说的是不要相信陌生人的花言巧语，刚才我们听到的画面中的骗子不是用的动听的语言，而是利用我们小孩子的善良，爱母心切的心理，其实这是其中的1类骗法，坏人的手段是非常多的，最重要的还是要加强防范意识，如果你们遇到这种类似的事情，你们会不会上这样的当？（生答）你们刚才分析得这么透彻，老师相信你们是不会的。
3、走进情境 （1）师：其实，生活中我们会遇到许多看上去很平常的事，但有时这些平常的事也可能暗藏着危险，我们可千万别忘了拨打心中的110，给自己提个醒。 （2）师：老师这就有3个看上去很平常的场景，下面就请同学们来演1演，并且想想如果你遇到这种情况，会怎么办？ 我们1起来看1看要求是什么。请1个小朋友来读1读。 师：他们演的好吗？真棒！ 那么下面请你们想1想这个小朋友的方法好吗？如果你是这个学 生，你应该怎么回答、怎么做呢？ 师：生活中这样类似的事情你遇到过吗？当时你是怎么做的？ 他这样做好吗？为什么？ 师：在遇到危险时，要学会多动脑筋，学会自护自救。
4、王丽的故事 师：有个学生，她就真的遇到了1件危险的事情，下面我们1起来听听王丽的故事。 师：你觉得王丽做的怎样？好在哪里？同桌之间互相说1说。 师：在具体面对坏人后，要向王丽那样，不胆小害怕，无所作为，那样只能让小偷的企图得逞，甚至还会危及自己，造成伤害；也不能盲目行动，开门和小偷硬拼，作为孩子，硬拼是不可取的，而是多1份警觉，采用策略，学习王丽面临危险处理事情具有的心理素质及技巧，通过报警，抓住偷盗老手。 师：刚刚我们提到了报警，那么老师想问1下，你们会报警吗？假如家里发生了火灾，你怎么跟警察叔叔们说？试试看。 几个学生回答。 师：发生危险情况后，1定要选择最近的地方打110，接通电话后向警察叔叔说清楚我是谁，我在什么地方，发生了什么事情，需要什么帮助等等。 师：但是110不可以随便打，这是为什么呢？ 主要是因为如果你随便打110了，电话会占线，也就是遇到紧急事情的其他人就无法联系到警察，就有可能导致不好的后果，现在同学们明白了吗？
4、总结 师：对于我们听说的发生的1些事情，小朋友也不要过于惊慌害怕，其实世上还是好人多，这个世界仍然充满着爱，关键是在生活中我们逐渐练就1双火眼金睛，时刻不忘拨打心中的110，远离危险，愿健康、快乐永远伴随你们。
