石头剪刀布小班音乐教案,小班石头剪刀布教案

1、石头剪刀布小班音乐教案

作为1位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的石头剪刀布小班音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 石头剪刀布小班音乐教案 篇1 活动目标：

1、掌握石头剪刀布的游戏规则，初步学唱歌曲。

2、初步感受歌曲中说唱的演唱形式，体验歌曲与游戏结合的乐趣。

3、感受旋律的气氛以及和同伴1起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动过程：

1、游戏导入，巩固猜拳游戏方法和规则。

1、提问：你们会。

2、小班石头剪刀布教案

1教案1：剪刀石头布活动目标：

1、认识猜拳的方法

2、了解自己的情绪准备资源：儿歌CD、儿歌挂图教学活动内容与流程：

1、引起动机播放儿歌CD，引导幼儿跟着哼唱。

2、发展活动

1、展示儿歌挂图，引导幼儿念读歌词。

2、还记得剪刀怎么比吗?

3、布和石头可以怎么比呢?

4、引导幼儿认识剪刀石头布的口诀与玩法。口诀：剪刀石头布(说布时出拳)玩法：布赢石头、石头赢剪刀、剪刀赢布、1样的平手。

5、请幼儿跟着口诀练习1次

6、比赛有输有赢，说说看，赢的时候感觉如何?输的时候感觉如何?

7、播放儿歌CD，引导幼儿唱跳律动。

3、综合活动猜拳大赛。

3、早教幼儿歌手指谣剪刀石头布教案怎么写

1、活动目标：1.学习儿歌，感受儿歌的节奏和韵律；2.体会手指游戏的乐趣。

2、活动过程： 1.导入：教师和幼儿玩《剪刀石头布》的游戏，在游戏之前说出游戏规则。 游戏玩法：每两个小朋友1组，进行PK游戏。如果是年龄稍大1点的幼儿，教师可以教他们用脚来玩剪刀石头布的游戏。【双脚横着打开是布，双脚并上是拳头，双脚前后打开是剪刀】 2.教师引导幼儿说出游戏的规则。 3.教师播放手指谣《剪刀石头布》的儿歌，吸引幼儿兴趣。同时教授小朋友记住儿歌的方法。食指和中指伸出来是剪刀，手变成拳头是石头，5指张开是布，用此方法加深幼儿记忆手指谣。 4.教师教授幼儿学习手指谣的儿歌，带领幼儿1。

4、幼儿园大班《石头剪刀布》教案

作为1位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班《石头剪刀布》教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班《石头剪刀布》教案1 活动目标：

1、熟练掌握手脚同时做石头、剪刀、布的动作。

2、知道跳起落地时用前脚掌着地，增强小腿力量和手脚协调能力。

3、积极参加“攻城”和“夺宝”游戏，游戏中诚实、合作有竞争精神。

4、学会与同伴协商合作游戏。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 音乐，红色标志和蓝色标志若干，宝贝玩具若干 活动过程：。

5、大班传统游戏剪刀石头布教案

作为1名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的大班传统游戏剪刀石头布教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 游戏目的： 培养幼儿动作的灵活性。 游戏玩法： 全体幼儿分成人数相等的两队，从每队第1位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同，继续猜拳；如果手势不同，决出输赢。输的幼儿被淘汰，换后面1位幼儿继续进行，最后看哪1队留下的幼儿多，则胜。 游戏规则： 猜拳时要同时亮出手势。 "剪刀"赢"布"，"布"赢"鎯头"，"鎯头"赢"剪刀"。 游戏反思： 《石头、剪刀、布》是1个非常传统。

6、手指教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我帮大家整理的手指教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 手指教案 篇1 儿歌是幼儿园教育教学的重要内容之1，如手指变变变儿歌就为幼儿园的百变儿歌，可以引导幼儿玩出新意，玩出乐趣……玩手指游戏，是幼师用来调动幼儿课堂积极性、吸引幼儿注意力常用的好方法。 活动目标：

1、会边念手指变变变儿歌边做手指动作。

2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。

3、充分展开想象，手指变化多。 活动准备：

1、图片。

2、钢琴。 活动过程：。