剪刀石头布摸身体部位的游戏,石头剪刀布游戏规则是什么呢？
1、剪刀石头布摸身体部位的游戏
以下是剪刀石头布摸身体部位的游戏步骤：两人各出石头、剪刀、布当中的任意1个。石头大于剪刀，布大于石头，剪刀大于布。
1、首先，第1回合，两人出石头剪刀布中的任何1个的手势。按手势来判断输赢。赢的人，先喊出石头剪刀布中的1个名称，喊出的同时，自己的手势可以变或者不变。
2、这时，输的人听到口令，要马上变换手势，手势不能与喊出的口令1致。比如，喊的人说的是，石头。那么你变换的手势就不能再出石头。
3、判定：如果你出的手势与喊出的口令1致。比如，别人喊，剪刀，你变换时也是剪刀。那么你就出局。
4、如果，你躲开了口令所喊的手势。那么，回合交换制。就换你来喊口令。直到有人出错。
5、惩罚：惩罚可以任意定。比如，下蹲多少个；在课堂上举手发言；或是吃下什么很辣的东西都可以的。石头可以赢剪刀，剪刀可以赢布，布可以赢石头。如果出的手势相同，谁都没有赢，则为平局。通过游戏，可以提高孩子的预想能力和反应能力，让孩子体验游戏的乐趣，并用良好的心态对待输赢。
2、石头剪刀布游戏规则是什么呢？
石头剪刀布的游戏。玩法是，两人各出石头、剪刀、布当中的任意1个。石头大于剪刀，布大于石头，剪刀大于布。
1、首先，第1回合，两人出石头剪刀布中的任何1个的手势。按手势来判断输赢。赢的人，先喊出石头剪刀布中的1个名称，喊出的同时，自己的手势可以变或者不变。
2、这时，输的人听到口令，要马上变换手势，手势不能与喊出的口令1致。比如，喊的人说的是，石头。那么你变换的手势就不能再出石头。
3、判定：如果你出的手势与喊出的口令1致。比如，别人喊，剪刀，你变换时也是剪刀。那么你就出局。
4、如果，你躲开了口令所喊的手势。那么，回合交换制。就换你来喊口令。直到有人出错。
5、惩罚：惩罚可以任意定。比如，下蹲多少个；在课堂上举手发言；或是吃下什么很辣的东西都可以的。
3、石头剪刀布的游戏规则
石头剪刀布的游戏规则是两人或多人游戏，包括石头、剪刀、布3个出法，在同1局内，布包石头，石头锤剪刀，剪刀剪布。若在同1局内，参与者同时都出石头、剪刀、布则分不出胜负，需要重来1局，若参与者没有同时出石头、剪刀、布，则定胜负即可。剪刀、石头、布又称“猜丁壳”，古老而简单，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为3者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。石头剪刀布介绍中国人和韩国人1般都叫“石头、剪子、布”，而日本人则叫做“石头、剪子、纸”，与美洲、欧洲的叫法相近（Roc，kPaper，Scissors），这是因为“石头、剪子、纸”是由19世纪的日本传入欧美的缘故。石头、剪刀、布的比赛偶尔在不同地方举行。在日本，这类比赛常常出现在电视综艺节目，特别是明星之间的比赛。石头、剪刀、布也用来做广告来争取观众参与游戏。自2002年起国际“石头、剪刀、布”协会制定1系列用于国际比赛的规则。举行年度国际性世界冠军赛，还有常年举办很多地区性和全国性的活动。如同围棋和麻将，“石头、剪刀、布”，或“猜拳”，也是由中国人发明的。按照明朝人谢肇浙所写的《5杂俎》这本书，猜拳的传统可以追溯到汉朝的手势令。
4、两个小朋友玩剪刀石头布游戏1共有多少种不同有多少个手指头
9种结果。两个人玩石头剪刀布的游戏共有9种结果，石头剪刀布用石铅轿头剪刀孝搏布代替，则组合是有着不同的9种的，石头剪刀布槐慎肆是生活中最常见的方法。
5、石头剪刀布劈叉游戏叫什么
猜拳劈叉游戏。用身体做石头剪刀布，这是1个深受幼儿喜爱的猜拳做动作的游戏。猜拳输了的1方需要将两腿分开，手先接触地板的人为输。因此这个也叫猜拳劈叉游戏。《剪刀、石头、布》又称“猜丁壳”，古老而简单，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为3者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。
6、大班音乐公开课教案《石头剪刀布》
让幼儿在老师引导下初步尝试与同伴间的合作学习与游戏，增进与同伴间的合作协调能力。以下是我整理的大班音乐公开课教案《石头剪刀布》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。 【活动目标】
1、体验合作游戏的乐趣，并用良好的心态对待输赢。
2、在老师引导下初步尝试与同伴间的合作学习与游戏，增进与同伴间的合作协调能力。
3、根据音乐旋律和节奏匹配动作，学会换位置找朋友的方法，遵守游戏玩法与规则。 【活动过程】
1、复习歌曲《石头剪刀布》。
2、新授游戏《石头剪刀布》。
1、游戏1：石头剪刀布。 (1)初步尝试合着音乐玩游戏。 稿中(2)提问：刚刚玩游戏谁赢了?谁输了?输的人要怎样?歌里是怎样唱的?由谁来打屁股?你们打了几下屁股?那平局怎么办?可以用什么动作来表示友好与加油? (3)合着音乐完整玩游戏。
2、游戏2：变魔术 (1)魔法师引入。 魔法师说：“你们石头剪刀布，谁赢了就要变成小猫，谁输了就要变成小老鼠，如果是平局就变成小鸟。” (2)提问：赢了变成什么?那输了呢?什么时候变成小鸟? (3)两位教师雹敬旁示范游戏。 (4)提问：我们是在唱完哪1句变小猫、小老鼠和小鸟的? (5)幼儿尝试合着音乐玩游戏。 (6)请幼儿站起来合着音乐完整游戏。
3、游戏3：换位置找朋友玩游戏。 (1)引导幼儿将单圈源橡变成双圈。 (2)教师示范换位置找朋友。 (3)请幼儿练习换位置找朋友。 (4)合着音乐完整游戏。
3、与客人老师1起玩游戏，结束活动。
