小班社会妈妈的手教案,高一美术16课中国民间美术教案

1年前

1、小班社会妈妈的手教案

妈妈的手每1个人都拥有1双属于自己的手。清洁工人的手粗糙有力，“白衣天使”的手纤细柔软，而妈妈的手修长白皙，散发着令我着迷的清香。妈妈的手心上有几个黄黄的、硬硬的老茧。她总是十几年如1日地为我们1家人洗衣、补衣服、做饭，她用1双手，承担了很多的家务活。妈妈的手上，有很多让我记忆犹新的故事。 1天清晨，我在甜美的睡梦中隐隐约约听见1阵洗衣服的声音，我揉着惺忪的眼睛看了看钟，才4点钟，我穿上拖鞋，下楼1看，原来是妈妈在洗衣服。我问妈妈：“妈妈，才4钟，这么早，您干什么现在洗衣服呀？” 妈妈笑了笑说：“前几天我不在家，家里有许多衣服要洗。白天，我要上班，晚上，我下班了，太阳也下山了。要想晾衣服，必须在早上洗好，。

2、高1美术16课中国民间美术教案

教材分析中国民间美术内容种类繁多，寓意深邃，文化内涵深厚，是1个自成体系的美术种类，是我国传统文化精华之1。本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍3部分构成，罗列了年画、刺绣、风筝、玩具、编织、剪纸等民间美术，并分析其各自特有的造型特征及审美趣味，使学生初步地较为全面地了解我国民间美术的辉煌成就，继承发展传统文化，增强民族自豪感。教学目标

1、通过讲述、演示和欣赏使学生明确中国民间美术的基本概念。

2、了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。

3、使学生明确民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。教学重点

1、讲清并使学生理解民间美术的基本特。

3、小手做运动的教案小班

活动目标： 1．用小手进行各种探索活动，增进触觉的敏感程度。 2．了解手的基本构造和功能，学会保护手。 3．在活动中，幼儿体验游戏的快乐。教学重点以及难点：难点：

1、手指的名称不同。、对手和手、手指和手指进行比较。重点：让幼儿在自己动手操作中去体验、感受成功的快乐。活动准备 1. 每人1份（5个）不同颜色的手指帽。 2. （合拢放开）韵律音乐。活动过程： 1. 做律动（合拢放开），引起幼儿兴趣。 2. 认识手。（1）知道每人都有1双手。刚才小朋友在干什么呀？我们表演的时候用什么来做运动的呢？我们都有1双小手吗？请你们伸出来数1数有几个手指头？（学习词：1双手）妈妈的手每1个人都拥有1双属于自己的手。清洁工人的手粗糙有力，“白衣天使”的。

4、装裱十字绣属于十字绣活动的什么阶段

十字绣教案-1 十字绣活动课教案课题名称十字绣入门教学内容分析十字绣是1门美丽的艺术，它传承了传统的刺绣文化，但从绣法上而言，更加简单易学。通过本学期的十字绣活动课，希望学生能学会十字绣的基本绣法，绣出1些精美的作品。本讲的内容主要是十字绣的入门知识，包括十字绣的起源与发展、所需的材料及工具，以及十字绣的注意事项和基本针法。通过本讲的学习，让学生对十字绣有1个初步的认识，从而激发学生的学习兴趣。学生分析本课程的学生为中职1年级学生，该班全为女生。经过教师与学生的交谈，教师了解到学生对十字绣都非常感兴趣，学习本课程的学生中约90%的同学没有接触过十字绣，有个别同学觉得十字绣十分难学。教学目标知识与技能 1. 让学生了解十字绣的起源与发展。

5、十字绣报告反思200字咋写

尊敬的老师：今天，我怀着内疚和遗憾的心情写这封检讨书给您，以深刻表达我对自己上课绣十字绣这种不良行为的深刻反省，从今以后我发誓再也不在上课时候绣十字绣了。我对自己所犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在课堂里绣十字绣，我不应该违背老师的规定，作为学生我应该完全服从老师。对不起，我希望老师可以原谅我的过错，我是真的诚心悔过。我想，我必须尽自己最大努力避免出现这样的错误，我希望老师可以相信我，我相信自己怀着真诚的悔改态度1定能够彻底地改掉这个错误。其次，我也深刻地意识到自己在课堂上刺绣也是对老师的不尊重行为。中国是1个礼仪之邦，从远古时代，就要我们注意尊重教师，在过去这是1个我忽略了的传统美德。无。

6、幼儿园南师大大班美丽的刺绣反思

《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。”在整个刺绣的活动过程中，我们自始至终重视幼儿学习品质的培养。刺绣只是1个活动的载体，我们的观点是“重兴趣轻结果”，我们的目的在于“重过程养品格”。借助刺绣活动的过程，促进幼儿各方面能力和素质的提升，锻炼其动手操作能力、形成其良好的学习品质、培养其创造力和审美能力等等。刺绣活动的开展，有利于培养幼儿做事认真、耐心细致的良好品质。刺绣活动从“穿针引线”、“打结”到1针1线的绣，不但锻炼了幼儿手部动作的精细度，还很好地发展了幼儿的肢体协调能力和手脑、手眼的并用能力。为了使作品色彩鲜艳、丰富，还要换好几种颜色的线，这就需要幼儿有足够。