幼儿园大班教案《春雨》,《春雨》含反思幼儿园教案

1、幼儿园大班教案《春雨》

作为1位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的幼儿园大班教案《春雨》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案《春雨》 篇1
1、活动前思考

1、教材分析

春暖花开的季节，在不知不觉中我们的周围都披上了绿的春衣，红的春袖。让我们感到了1股浓浓的春意。我班幼儿心中也下了1颗种子，他们渴望春雨快快落下来，滋润种子发芽、长大。就如诗歌“春雨”里描写的“下吧！下吧！我要发芽。”无论是大自然的植物还是动物或者说我们人类，都急切地盼望着春雨的到来。我设计的“春雨”这1教学活动就是让幼儿用艺术的形式来表达自己的内心世界。

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2、《春雨》含反思幼儿园教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的《春雨》含反思幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《春雨》含反思幼儿园教案1 活动目标：

1、能有节奏的念儿歌。

2、尝试用动作表演儿歌。

3、进行合理创编。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个1张

活动过程：

1、引出主题。

（若当天正好在下雨）师：小朋友们听，外。

3、中班《春雨》优秀教案

中班《春雨》优秀教案 篇1 活动目标：

1.能有节奏的念儿歌

2.尝试用动作表演儿歌

3.进行合理创编

活动准备 ：麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个1张

活动过程 ：

（1）引出主题：（若当天正好在下雨）师：小朋友们听，外面在干什么呀？（回答）

（若当天没有下雨）教师出示下雨的图片，师：小朋友们看，这是怎么了？（回答）嗯，下雨了，今天，我们就1起来学习1首儿歌，它的题目叫《春雨》，说说看叫什么？（集体回答后请个别小朋友站起来回答）

（2）第1遍：教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿回答：1.这首儿歌的题目是什么？2.请你说说在这首儿歌中，你听到了什么？（幼儿回答。

4、幼儿园小班《春雨》教案

作为1名教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的幼儿园小班《春雨》教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班《春雨》教案1 目标预设

1、通过活动引导幼儿感受色彩的多样性。

2、能用右手食指蘸彩色颜料点画出雨滴。帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。

3、感受春天的气息，体验与伙伴共同合作的快乐。

4、感受旋律的气氛以及和同伴1起参加集体音乐活动的乐趣。

5、在感受歌曲《春雨》的基础上，理解歌曲意境。

重点难点

1、重点：学会用手指点画雨滴

2、难点：能和伙伴合作完成作品

教具准备

1、大花草背景图1张。

5、春雨的优秀教案幼儿园范文

春雨的优秀教案幼儿园范文

《春雨》这首诗赞美了春雨的善解人意、及时无声地滋润着万物的生长。下面是我带来的春雨的教案幼儿园范文，欢迎阅读参考。

春雨的教案幼儿园篇1

活动目标：

1.理解儿歌内容，学习句式“下吧，下吧，我要……”以及词语“发芽、开花、长大”。

2.尝试将春天的经验仿照这个句式进行仿编，敢于在集体活动中。

3.感受春雨对万物生长的作用，萌发对春天的喜爱之情。

活动重点：

学说句式：下吧，下吧，我要……

活动难点：

尝试将春天的经验仿照这个句式进行仿编，敢于在集体活动中。

活动准备：

1.儿歌内容的图谱。

2.春雨的声音，春天的背景图。

活动过程：

1、倾听交。