幼儿园中班美术教案《我的假期》？中班美术教案《孤单的小鸟》手指点画怎么教

徐桂英

一切尽在把握

1年前

1、幼儿园中班美术教案《我的假期》？

目标：　　

1、能愉快地和同伴分享自己的快乐。　　

2、能大方地在同伴面前进行讲述。　　

3、具有仪表端庄、声音适量的讲述习惯。　　谈话：我的假期　　活动过程：　　

1、展示幼儿带回的假期活动照片。　　

2、让幼儿在同伴面前讲述自己的假期活动。　　

3、进行总结。　　活动指导：　　

1、幼儿能大方地在同伴面前讲述，声音适量，讲述流畅，没有小动作。　　

2、能根据主题有条理完整地讲述一件事。　　

3、懂得和同伴分享自己的快乐是一件高兴的事。

2、中班美术教案《孤单的小鸟》手指点画怎么教

设计意图：大头娃娃是我国民间艺术的一种，凝聚着民族的智慧和艺术美。如果将这个资源利用到教学中来，既可以让幼儿了解中国民间艺术和文化，激发孩子们的民族精神和创作欲望，又能在具体的制作过程中，发展幼儿的立体造型能力、空间思维能力和...。

3、中班美术教案《白雪公主的家》涂色教案？

五、交流讨论　　

1、认识其他交通标志。　　还有哪些交通标志呢? 　　

2、将交通标记贴在幼儿园需要的地方。　　今天，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪一些可以贴在幼儿园里呢? 　　活动延伸：　　带领幼儿仔细观察幼儿园，并把相应的标记贴在幼儿园醒目。

4、幼儿中班美术教案目标应该注意什么？

幼儿美术活动是让幼儿感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力，想象力，思维能力。应该是从兴趣色彩动手能力几个方面吧:

1、培养幼儿对美术欣赏活动的兴趣，并积极投入创作、欣赏和评价活动。

2、鼓励幼儿大胆尝试在色纸上作画,涂色用力、均匀，知道同一种颜色有深浅之分，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳。

3、引导幼儿运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰及创造性的表现，并感受装饰画的韵律美。

5、幼儿园中班美术灯笼教案

幼儿园中班美术教案及反思：灯笼教师：屈老师一、活动目的：

1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。

2、喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。二、活动准备：1）班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。2）各种色彩的正方形和圆形纸若干。3）记号笔、双面胶每人一份。4）各种形状的小灯笼实物若干。三、活动过程：（一）导入活动：“六一”儿童节就要到了，我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗？不够我们该怎么办？（二）讲解示范：1）提问：你看到过什么样的灯笼？2）告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。3）请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。4）老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。5）将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。（三）幼儿操作：重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助能力弱的幼儿完成作品。（四）展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍，和欣赏。四、活动反思：活动中，请孩子在示范时，老师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。因此，孩子的作品都显得很大胆，每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有，活动中，老师让孩子自己悬挂灯笼，这更激发起了孩子的兴趣和自豪感、成功感，他们的情趣又一次被激发了起来，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴来看自己的灯笼。离园时，还有好多孩子拉着自己家长的手，请他们来看自己的灯笼，不停地介绍着。（更多教案尽在：屈老师教案网）。