《道德与法治》五年级上册教学设计教案,部编版六年级上册道德与法治第4课《公民的基本权利和义务》教案
1、《道德与法治》五年级上册教学设计教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:苏教版中小学 7．中华民族一家亲 【教学目标】 1．知道我国各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱 的一家人。知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。
2、能够把维护民族团结落实在具体的行动中。
3、培养热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动来维护和促进民族团结。 【教学重难点】 重点：培养热爱各民族人民的情感。难点：能够把维护民族团结落实在具体的行动中。 【教法学法】 教法：调查、访问、合作交流 学法：小组讨论交流法 【教学准备及媒体说明】 资源类型｜内容｜作用｜ 课件｜各民族资料｜直观激趣｜ 【课型】新授课 【课时安排】2课时 第一课时（16） 【学习目标】 知道我国各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱 的一家人。知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。 【学习过程】 一、目标解读、预习反馈
1、新课导入： 五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。中华大地数千年波澜壮阔的历史，中华民族数千年自强不息的奋斗，各民族共同开拓了辽阔的中国国土，共同发展了悠久灿烂的中华文化，共同缔造了统一的多民族国家。我们应该怎样正确处理各民族之间的关系呢？这就是我们这节课要解决的内容。
3、
8、
2、二、讲授新课有一年，仓颉到南方巡狩，看见一只大龟，龟背上面有许多青色花纹。仓颉发现龟背上的花纹竟是有意义可通的。他想花纹既能表示意义。
2、部编版六年级上册道德与法治第4课《公民的基本权利和义务》教案
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4、公民的基本权利和义务 教学目标： 1．知识目标 ①身为中国公民，应该知道国家的建设成就。 ②明白如果走出国门，我们就是中国的名片，要严于律己。 ③知晓公民的基本权利和义务。
2、能力目标 通过学习，培养学生的民族自豪感，知道自己应该为祖国做什么。 3．情感、态度与价值观目标 激发爱国热情，能自觉维护祖国形象。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标： 课件出示能展现祖国建设成就的图片，可以联系实际谈谈现在的科技发展情况，激发学习兴趣。 解读目标:这一节课，就让我们认识自己中国公民身份，并了解我们祖国的建设成就，而且一定要知道身为中国人，我们应该为祖国的繁荣富强感到骄傲和自豪。
2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。二、合作探究、交流展示 “疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。 利用课件教学：
1、了解祖国的建设成就，激发民族自豪感。 新中国成立以来，无论是科技还是经济等方面都取得了举世瞩目的成就。经济方面，中国……31。
3、部编版六年级上册道德与法治第4课《公民的基本权利和义务》教案
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4、公民的基本权利和义务 教学目标： 1．知识目标 ①身为中国公民，应该知道国家的建设成就。 ②明白如果走出国门，我们就是中国的名片，要严于律己。 ③知晓公民的基本权利和义务。
2、能力目标 通过学习，培养学生的民族自豪感，知道自己应该为祖国做什么。 3．情感、态度与价值观目标 激发爱国热情，能自觉维护祖国形象。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标： 课件出示能展现祖国建设成就的图片，可以联系实际谈谈现在的科技发展情况，激发学习兴趣。 解读目标:这一节课，就让我们认识自己中国公民身份，并了解我们祖国的建设成就，而且一定要知道身为中国人，我们应该为祖国的繁荣富强感到骄傲和自豪。
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4、部编版六年级上册道德与法治第4课《公民的基本权利和义务》教案
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4、公民的基本权利和义务 教学目标： 1．知识目标 ①身为中国公民，应该知道国家的建设成就。 ②明白如果走出国门，我们就是中国的名片，要严于律己。 ③知晓公民的基本权利和义务。
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5、有什么专门给小学生补习的软件吗?
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