小班数学教案《认识数字1、2、3》,小班教案

彭东

倾诉冬日暖语

1年前

1、小班数学教案《认识数字

1、

2、3》

小班数学教案《认识数字

1、

2、3》篇1 设计思路： “许多小鱼游来了”是小朋友非常喜欢的游戏，而且他们对抓到小鱼以后吃小鱼的部分也很感兴趣，他们常常很兴奋的跟着我一起数抓了几条小鱼，然后告诉我应该先吃哪一条。于是，一个想法就在我的脑中孕育而生了，小班的小朋友不是正要学习数字：

1、

2、3吗，那我何不利用孩子们喜欢的游戏来进行教学呢。让孩子们在快乐的游戏中学习，寓教于乐，何乐而不为呢？于是，便有了这个活动。活动目标：

1、认识数字

1、

2、3，并初步理解这三个数字的含义。

2、通过游戏，激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：

1、

2、3的大数字卡以及相应图片。

2、“许多。

2、小班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的小班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1 活动目标：

1、让幼儿初步感知生活中的数。

2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。活动重难点：让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。活动过程：

1、活动准备：游戏 ﹙1﹚小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。 ﹙2﹚手指游戏、一只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，咬! 二只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬!咬!

3、小班认识数字2教案

活动目标：

1、认识数字

1、

2、3，理解它们表示的实际意义。

2、能根据数字匹配相应数量的物体。

3、能按照教师的要求进行操作和整理材料。活动准备：动物卡片：小猫1只、兔子2只、小鸡3只；1—3数卡。活动过程：

1、感知3以内的数量并按相应数量排列卡片。教师出示动物卡片，引导幼儿观察。教师：卡片上有什么？每种动物有几只？引导幼儿按序排卡片。教师：请小朋友按动物数量的多少给给它们排队，最少的排最前，最多的排最后。师幼集体验证是否按数字排列卡片，并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。

2、认识数字

1、

2、3。教师：我们可以用数字几来表示一只猫呢？（出示相应的数字）这是数字几？它像什么？教师逐一引导幼儿为2只兔子。

4、幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案3篇作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案3篇，希望对大家有所帮助。幼儿园小班数学教案篇1 活动目标认识

1、2的点卡，知道

1、2代表的物体数量。活动准备

1、贴绒卡片：一只猫、2只狗、2只鸡。

2、数量为

1、2的物体图片若干及作业卡。活动过程一、感知2以内物体的数量。

1、出示动物卡片-猫、狗、鸡让幼儿说出贴绒板上有什么?每种动物有多少?

2、指导幼儿手口一致地点数并说。

5、小班数学能了解1到2量的意义教案

活动目标：

1、让幼儿初步感知生活中的数。

2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。活动重难点：让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。活动过程：

1、活动准备：游戏、﹙1﹚小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。 ﹙2﹚手指游戏、一只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，咬！二只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬！咬！三只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬！咬！咬！﹙幼儿边做动作，边伸手指头﹚。 2活动开始：师：﹙1﹚幼儿用手指表示

1、

2、3，这些数就在我们身上，在我们的教室里，在我们玩具中，我们不仅要会读数，而且要认识数，以后逐步学会写。