谁有大班语言教案"照相"的反思?中班照相馆一活动反思

1、谁有大班语言教案"照相"的反思?

看图讲述——小军照相 活动目的：

1、培养幼儿养成认真观察的习惯，能用流畅的语句讲述故事。学习词：连忙 拐棍 词组：边跑边喊

2、了解照相机的用途。 活动准备： 图片 照相机 活动过程：

1、教师出示照相机，请小朋友说一说有什么样的用途，从而引出本次活动的内容：“有一个小朋友，他可喜欢照相了，可是在他的爸爸给他照相的时候，他却跑开了，怎么回事呢？我们来看一看。”

2、出示图片一，请幼儿仔细观察，看一看图片上有什么人，发生了什么事情，要求幼儿用流利的语言来表述。

3、出示图片二，请幼儿想一想：小军为什么会跑开了，请小朋友想象一下，小军看到了什么，听到了什么？他是怎么做的？

4、 出示图片三，提问：小军想出了什么办法帮助小妹妹取得皮球的。

2、中班照相馆一活动反思

中班照相馆活动反思 一、秋天是收获的季节，各种水果都成熟了。为此，我们利用身边的自然资源开展了科学活动“水果照相馆”。由于我考虑到小班幼儿年龄比较小，知识面较窄，在开展活动前我先做好充分的课前准备，如:让家长带幼儿.上水果商店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果;让家长和孩子们一起收集各种水果的图片;还请小朋友们每人带-些水果到幼儿园。 二、在这次的活动中，我设计的活动目标是

1、喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。

2、认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。其中我还利用水果照相馆将常见的几种水果和比较特殊的水果做相应的比较。活动中我感受到孩子们的知识经验都比较丰富，大部分孩子都能用好听的话介绍自己带来的水果，如:我带的是。

3、小班科学优质课教案及教学反思《拍个好笑的你》

身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是我为大家整理的小班科学优质课教案及教学反思《拍个好笑的你》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标

1、体验参与集体活动的快乐。

2、能在教师的启发下尝试观察一些有趣的现象。 活动准备

1、准备两面哈哈镜，事先用布遮盖。

2、请每个幼儿准备一张他特别喜欢的照片。

3、教师准备几张自己的照片。 活动过程

1、看看教师的好笑样儿。 ――教师拿出自己的照片，请幼儿猜猜这是谁的照片。 ――。

4、小学公开课的教学反思

小学公开课的教学反思（通用6篇） 作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是我整理的小学公开课的教学反思（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 小学公开课的教学反思1 周五，布置了日记一篇，要求学生写《我真》，要求真人真事，写出真情实感。一学生写了《我真倒霉》，主要内容是周五放学路上自己踩进水坑的事，写得趣味横生。批改后，我在班级里朗读了这篇日记，并表扬了他。谁知。