幼儿园大班语言教案：春节到、办年货,谁有大班语言活动散文《新年的钟声》教案的

1、幼儿园大班语言教案：春节到、办年货

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:zhisha136671 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 幼儿园大班语言教案：春节到、办年货 新的1年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大1岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。记得有1天1大早，我到班级，说起现在已经是十2月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！”有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”……其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。2期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进1步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用8元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。活动目的

1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。

2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的快乐，并进1步激发幼儿对过新年的期盼。活动重点：体验购年货的快乐。活动难点：用8元钱购买年货。活动准备：收集各种食品包装袋、5元、2元。

2、谁有大班语言活动散文《新年的钟声》教案的

当人们怀着依恋不舍的心情，告别旧岁最后1缕阳光时，新年的钟声就承载着历史的使命，乘着浩荡的东风，带着憧憬，带着梦想，带着祝福，带着新的希望，伴着欢声笑语在子夜时分，在夜昼的交替中准时敲响。它那宏亮豪旷的声音，霎时间响彻祖国神州大地，它的步履也怀着旧岁的期盼，面对新的召唤在征程中翩然而至…… 　　新年的钟声，是东方破晓的第1缕璀璨的阳光，是新年伊始奏响的第1曲优美音符，是新的1日之晨的盛典。那悠扬的钟声，尤如春雷穿过时空的遂道，传遍了大江南北，响彻云霄万里。它预示的是又1个轮的吉祥开始，它带给的是人们的1个个欢欣鼓舞的笑容，它彰显在人们面前的是1个个充满梦想与希望的曙光。 　　新年的钟声，是催人奋进的号角，是时代发展的又1个出发点。它的声音给了亿万人民以拼搏向上的勇气和能量，这声音荡在辽阔的大地，它催起人们奋进的脚步，它指明人们前进的方向，那极富震憾与希望的钟声啊，定能给我们带来幸福与吉祥。 　　翘首聆听新年的钟声，仿佛春天的脚步正轻盈的向我们走来，走进我们美好的生活，走进我们理想的彼岸；仿佛正以1种前所未有的魄力改变和描绘着祖国的蓝图，使我们感受到复苏的田园在梦唤中变迁。 　　新年的钟声已经敲响，出征的号角从城市到乡村，从工厂到学校，从祖国的4面8方已经吹响，他们正以饱满的热情在瑞雪中播种着丰收的希望……。

3、中班语言新年愿望教案

中班语言新年愿望教案【篇1：幼儿园圣诞元旦新年亲子活动小班社会活动《新年愿望》教学活动设计】“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇小班社会活动：新年愿望（赠送视频+ ppt课件、教案）设计意图在新年到来之际，幼儿园处处洋溢着新年的气息。在听了故事《新年愿望》后，有的幼儿也说起了自己的愿望。于是我萌发了设计这1活动的想法。本次活动以“小熊的心愿”为线索，让幼儿在猜测、寻找、推测、验证的过程中发展观察力、方位感、推测力及语言表达能力，体验成功的快乐。活动目标1．能根据局部特征联想整体，初步感知上、下、里、外等方位，提高观察力。2．体验猜测、寻找的乐趣。活动准备1．材料准备：玩具小熊1只(投放在区角中)，星星、月亮、太阳的胸卡若干(事先贴在幼儿身上)，心愿盒3个(心愿盒上分别有星星、月亮、太阳的标志，内放汽车拼图，拼图的块数与幼儿人数相同，拼图的反面写有数字)，拼图的平面示意图1张，照片3张(内容为活动室中藏物品的3个角落)，拼搭玩具汽车的各种积木及其他材料。2．经验准备：班内正在开展“迎新年”的主题活动，幼儿事先听过故事《新年的愿望》，理解“愿望”的含义；幼儿有拼图的经验。活动过程53【篇3：幼儿园中班新年教案：欢乐过新年】个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表。

4、谁有大班语言活动散文《新年的钟声》教案的

通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦！。

5、大班语言春节美食教案，过年吃什么教案

生活中，每逢节日对于幼儿园班的老师们来说都需要为孩子们准备美食教案。这1方面加深孩子对节日的了解认识，另1方面也能起到增强孩子们动手实践能力。那么，大班语言春节美食教案有吗，过年吃什么教案怎么样做？ 春节是1年中孩子能接触到好吃食物最多的时刻，建议幼儿们大班美食教案中可以纤氏以“春节新美食”为教案名称。“春节新美食”的教案目标有2点毁枣散：

1、在教案里为孩子们揭示吃过多甜食的不良影响有哪些；

2、体会过年吃甜食的吉祥意义是什么。这个春节新美食的教案需要教师们准备1些传统过节的甜食，如8宝茶、桂圆茶、8宝粥等。 在执行春节新美食教案有：

1、请幼儿尝1尝这些春节传统甜食；

2、拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么？”“你 吃过么？”；

3、引导幼儿想1想、说1说： 这些食物好吃么？ 他们是什么味道？ 你们知道这些甜食是什么吗？ 春节是我国最主要的传统节日，气氛也是众多节日中最热闹的。相信通过春节新美食环节，能加深孩子们对中国传统春岩穗节的喜爱！。

6、幼儿园大班语言教案：春节到、办年货

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:zhisha136671 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 幼儿园大班语言教案：春节到、办年货 新的1年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大1岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。记得有1天1大早，我到班级，说起现在已经是十2月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！”有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”……其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。2期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进1步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用8元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。活动目的

1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。

2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的快乐，并进1步激发幼儿对过新年的期盼。活动重点：体验购年货的快乐。活动难点：用8元钱购买年货。活动准备：收集各种食品包装袋、5元、2元。