幼儿园大班语言教案：春节到、办年货,大班语言教案：对换节
1、幼儿园大班语言教案：春节到、办年货
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:zhisha136671 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 幼儿园大班语言教案：春节到、办年货 新的1年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大1岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。记得有1天1大早，我到班级，说起现在已经是十2月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！”有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”……其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。2期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进1步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用8元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。活动目的
1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。
2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的快乐，并进1步激发幼儿对过新年的期盼。活动重点：体验购年货的快乐。活动难点：用8元钱购买年货。活动准备：收集各种食品包装袋、5元、2元。
2、大班语言教案：对换节
语言是人们相互交往的工具，也是人们进行思维的工具。下面是由我为大家整理的“大班语言教案：对换节”，欢迎阅读。 大班语言教案：对换节 教学目标：
1、感受故事幽默、风趣的情节内容，初步体会到爸爸妈妈工作的辛苦。
2、知道要从小认真学本领，长大才能做好各项工作。 教学重点： 感受故事幽默的情节内容 难点： 讨论故事的有趣内容，发表自己的感想 教学准备： 幼儿用书《对换节》、故事内容 教学过程：
1、经验交流，说说自己知道的节日 “你们知道我们生活中有哪些节日？你喜欢过什么节日？”
2、听赏故事，初步了解故事内容 （1）根据故事内容名字猜测 “你们知道‘对换’是什么意思？对换节里谁和谁对换的？可能会发生什么事情？” （2）教师讲述故事，幼儿欣赏 （3）回忆故事内容 “对换节里发生了1些什么事情？” “你觉得这是1个什么样的节日？”
3、小组讨论，找出故事中有趣的故事内容 （1）幼儿边看图书边听故事录音 “找1找，对换节里大人们过得怎么样，小朋友们过的怎么样？” （2）小组讨论 “你们认为故事哪些地方十分有趣？为什么？” （3）讨论分析故事内容 “对换节里，爸爸妈妈高兴吗？他们在干什么？” “对换节结束了，小朋友们在想什么？”（讨论）
4、教师小结：教育幼儿从小要认真做好每1件事，感谢父母为自己付出的辛劳。
3、幼儿园大班语言教案：春节到、办年货
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:zhisha136671 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 幼儿园大班语言教案：春节到、办年货 新的1年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大1岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。记得有1天1大早，我到班级，说起现在已经是十2月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！”有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”……其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。2期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进1步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用8元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。活动目的
1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。
2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的快乐，并进1步激发幼儿对过新年的期盼。活动重点：体验购年货的快乐。活动难点：用8元钱购买年货。活动准备：收集各种食品包装袋、5元、2元。
4、大班语言冬至教案
大班语言冬至教案【篇1：冬至节教案(2课时)】6年级探究课---冬至节教案编制者：唐晓玲教学目标1.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。2.感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。3.让学生了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。教学重点通过收集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓厚的感情。教学准备1.通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。2.向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。教学过程
1、交流信息，自然引入。1.背诵《节气歌》同学们，你们能背1背《2十4节气歌》吗？春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗？2．学生交流关于节气的信息。预设：冬至是2十4节气之1，并且是很重要的1个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数9”，998十1天后，就真正感受到了春天。(这样将课前准备的信息进行交流，为理解课文奠定基础，同时，也培养了学生分析信息，运用信息的能力。“。
5、幼儿园大班社会语言劳动者们节日好教案
【活动目标】
1、知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。 【活动准备】
1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历1本、幼儿带家长工作照1至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 【活动过程】
1、介绍“5·1”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想1想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“5·1”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的1个节日。知道是所有劳动人民的节日。 2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说1说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进1步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
5、幼儿讨论，帮助幼儿进1步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进1步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 【活动延伸】 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作1份小礼物，祝贺他们的节日。
6、大班语言春节美食教案，过年吃什么教案
生活中，每逢节日对于幼儿园班的老师们来说都需要为孩子们准备美食教案。这1方面加深孩子对节日的了解认识，另1方面也能起到增强孩子们动手实践能力。那么，大班语言春节美食教案有吗，过年吃什么教案怎么样做？ 春节是1年中孩子能接触到好吃食物最多的时刻，建议幼儿们大班美食教案中可以纤氏以“春节新美食”为教案名称。“春节新美食”的教案目标有2点毁枣散：
1、在教案里为孩子们揭示吃过多甜食的不良影响有哪些；
2、体会过年吃甜食的吉祥意义是什么。这个春节新美食的教案需要教师们准备1些传统过节的甜食，如8宝茶、桂圆茶、8宝粥等。 在执行春节新美食教案有：
1、请幼儿尝1尝这些春节传统甜食；
2、拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么？”“你 吃过么？”；
3、引导幼儿想1想、说1说： 这些食物好吃么？ 他们是什么味道？ 你们知道这些甜食是什么吗？ 春节是我国最主要的传统节日，气氛也是众多节日中最热闹的。相信通过春节新美食环节，能加深孩子们对中国传统春岩穗节的喜爱！。
