幼儿园大班乌云和白云的教案,幼儿园中班问白云的教案
1、幼儿园大班乌云和白云的教案
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2、幼儿园中班问白云的教案
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3、中班语言白云娃娃教案
中班语言《心情娃娃》教案活动目标：
1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事；
2、初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略。活动准备：
1、表情娃娃图片：（笑笑脸、哭哭脸、生气、愤怒）；
2、与幼儿人数相同的镜子若干；
3、幼儿“心情卡”每人一张。活动流程：
1、师幼谈话，教师选择一首欢快的曲子让幼儿一起欣赏；
2、让幼儿说自由发言，和小伙伴一起来分享她们的快乐；
3、让幼儿用面部来表现心情；
4、教师小结：每天我们都要应该以快乐的心情去面对每一件事情，你们不高兴时，可以告诉老师、小朋友、让大家一起想办法来帮助你、还可以听听你喜欢的音乐，到外边散散步等等。
4、小班蒙氏阅读《白云》教案
活动目标：
1、理解故事内容，能够大胆进行表述。
2、通过对内容的理解，把对应的角色进行模仿。
3、 引导幼儿分角色扮演故事，体验表演带来的快乐，以及人与人之间的交往技能。 教学重点：让幼儿理解故事中角色之间的关系，能够大胆进行表述。 教学难点：把对应的角色进行扮演。 活动准备：
1、PPT课件
2、图片及头饰若干
3、魔术帽一顶
4、进场音乐和表演音乐 活动过程： 一、 播放音乐进场，变魔术引入。 （1） 教师：刚才老师在做什么呀？ （2） 今天天空中来了一个魔术师，它是谁呢？我们一起来看一看。
1、 播放PPT： (一)提问：A、故事中的魔术师是谁？ B、小狐狸看见它，它变成什么把小狐狸吓到了？为什么呢？ C、小老鼠看见它，它变成什么把小老鼠吓到了？为什么呢？ D、小熊看见它，它变成什么把小熊吓到了？为什么呢？ E、结果发生什么事情了呢？ 教师小结：小狐狸被白云变的小猎狗吓到了，小老鼠被白云变的大花猫给吓到了，小熊被白云变的一群蜜蜂给吓到了，大家都不开心，不喜欢看它表演了。 （二）白云很伤心了，它希望有人去喜欢它，于是白云想了一个好办法，那是什么办法呢？我们接着往下看。（在次播放PPT） （1）提问：A、白云见到小狐狸变成了什么？为什么呢？ B、白云看见小老鼠又变成了什么？为什么呢？ C、白云看见小熊又变成了什么？为什么呢？ D、结果又发生什么事情了呢？ 教师小结：后来，白云想别人去喜欢它，见到小狐狸变成一根香肠，见到小老鼠变成一个大馒头，见到小熊变成一罐蜂蜜，大家都非常喜欢它，说它是最好的魔术师。 二、 重复讲述故事，加深幼儿印象，帮助幼儿回忆故事中人物出场的顺序，并用肢体动作做出角色的表情。 三、 幼儿将故事中的对应的角色进行模仿。 （1）提问幼儿：如果你是白云，你会变成什么让小动物喜欢你呢？ （2）教师小结：小朋友们的想象力真丰富，如果一开始见到小狐狸、小老鼠、小熊就变它们喜欢的东西，那白云是不是更受欢迎呢？我们要学会和朋友之间友好相处哦！ 四、分角色表演。 （1）请幼儿进行故事角色扮演。 （2）教师小结：小朋友都帮助白云想出了很多小动物喜欢的东西，白云现在已经交了好多的好朋友。 五、活动结束：小朋友，白云是千变万化的，你看，白云魔术师又在外面开始表演了，我们一起去看表演吧！。
5、芮卡全景阅读4白云课堂教案
活动目标：
1、认识救护车的外形和用途；
2、知道打特殊电话120找救护车。 活动过程： 一、认识救护车。
