大班科学活动和纸张做游戏教案,幼儿园大班教案《纸的力量》

戴淑珍

如同情人的手

1年前

1、大班科学活动和纸张做游戏教案

在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的大班科学活动和纸张做游戏教案，希望能够帮助到大家。活动目标

1、让幼儿通过实验，了解纸能吸水的特性。

2、体验发现的快乐。

3、懂得爱护书籍、爱惜纸张。

4、渗透民族文化，传承发扬民族科学精神。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备

1、幼儿和家长1起收集各种纸：蜡光纸、植绒纸、牛皮纸、砂纸、卡纸、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、宣纸、瓦楞纸等，并请家长告诉幼儿用途。

2、水盆6只，抹布6。

2、幼儿园大班教案《纸的力量》

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的幼儿园大班教案《纸的力量》科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班教案《纸的力量》篇1 活动目标：

1、初步了解报纸、宣纸、牛皮纸的不同承受力并尝试改变纸的承受力，体验探究活动的乐趣。

2、学习用记录表将实验结果记录下来。

3、发展幼儿的观察力、想象力。

4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。活动重难点：引导幼儿在“纸条提水”实验中，发现不同的纸力量也不同，及时做好实验记录。尝。

3、大班教案：各种各样的纸

作为1位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的大班教案：各种各样的纸，仅供参考，欢迎大家阅读。大班教案：各种各样的纸1 活动背景：生活中有各种各样的纸，这些纸成为孩子们在各个主题活动中表现表达的重要工具。然而在孩子们的游戏活动中，教师发现幼儿面对各种各样的纸，他们却很少能根据纸的不同特性来区别使用。面对孩子们这些状况由此产生了这样的活动…… 活动目标： 1．能在活动中用几种实验来区分4种不同的纸。 2．乐意在集体中和同伴交流自己的想法，大胆地表达。活动准备：硬板纸、吹塑纸、手工纸、餐巾。

4、大班科学小纸片站起来了教案

作为1位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的大班科学小纸片站起来了教案，仅供参考，欢迎大家阅读。大班科学小纸片站起来了教案1 　　活动目标：

1、通过剪、折、粘发展幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。

2、幼儿自主探索使纸站立的方法，激发探索的欲望。　　活动准备：

1、幻灯片、手工纸30张左右、剪刀每人1把、双面胶每组两份、纸篓5个、展台。

2、摆放好城堡模型1个备份手工纸若干张。　　活动过程：

1、故事导入（幻灯片出示）

1、师：老师给小朋友们讲1个“小纸片”的故事。

5、幼儿园教案：各种各样的纸

作为1名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园教案：各种各样的纸，希望能够帮助到大家。幼儿园教案：各种各样的纸1 活动设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“教师和家长要细心观察孩子和探究过程，了解他们的兴趣和需要，在必要时启发他们思考，尝试去寻找问题的答案。”纸在孩子们的生活中随处可，它有哪些种类、哪些特性、什么用途是幼儿比较感兴趣的问题。在活动中，我运用了观察法、实验法，为孩子们提供了充分的材料和探索空间，让他们通过摸1摸、看1看、比1比、玩1玩来发现纸的不同特征，在实践中去操作、去探索、去发现，去获得知识、积累。