《不随地吐痰》幼儿园大班优秀健康教案,幼儿园大班健康教案《不随地吐痰》

1、《不随地吐痰》幼儿园大班优秀健康教案

作为1位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的《不随地吐痰》幼儿园大班优秀健康教案，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。

2、结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

3、逐步养成不随地吐痰的习惯。

4、培养良好的卫生习惯。

5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有1定的帮助。

活动准备：

1、了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。

图片（小朋友随地吐痰）

2、请小朋友回家。

2、幼儿园大班健康教案《不随地吐痰》

作为1名教学工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班健康教案《不随地吐痰》，欢迎大家分享。

【活动目标】

1、懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。

2、结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

3、逐步养成不随地吐痰的习惯。

【活动准备】

1、了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。

图片（小朋友随地吐痰）

2、请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。

【活动过程】

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3、幼儿园大班教案《不随地吐痰》

作为1名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案《不随地吐痰》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【活动目标】

1、懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。

2、结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

3、逐步养成不随地吐痰的习惯。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、培养良好的卫生习惯。

【活动准备】

1、了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。

图片（小朋友随地吐痰）

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4、《不随地吐痰》中班健康活动教案

作为1名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的《不随地吐痰》中班健康活动教案，希望能够帮助到大家。

《不随地吐痰》中班健康活动教案1 活动目标：

1、使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因。

2、幼儿能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好惯。

活动过程：

1、引出课题

孩子们，当我们在美丽的花店或者在美丽的展览厅里，突然发现在地上有1堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢？老师，父母们也经常告诉我们不要随地吐痰，那么你们知道为什么不能随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？幼儿讨论。

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5、礼仪教育《咳嗽,吐痰怎么办》教案

活动目标：
1、理解随地吐痰的危害，以及吐痰的正确方法。
2、知道随地吐痰是不文明、不礼貌的行为。 活动准备：视频、情景表演、图片、实物（垃圾桶、纸巾） 活动过程：
1、视频导入，激发幼儿学习兴趣
1、教师播放视频，幼儿观看。 提问：
1、视频中的小猴子为什么哭？（细菌追着它跑）
2、细菌为什么追着小猴子跑？（因为它乱吐痰）
3、乱吐痰对吗？为什么？ 幼儿自由发言。
2、随地吐痰的危害 师出示图片（有关随地吐痰的危害） 师：有的小朋友说吐痰很不卫生，有的小朋友说吐下的痰，别人踩上去会滑倒，那我们看看随地吐痰到底有那些危害。 教师幼儿1起看图片交流小结：随地吐痰是1件很不文明的行为，因为我们吐。