幼儿园《不打架》安全教案2篇,行为习惯活动教案《不动手打人》
1、幼儿园《不打架》安全教案2篇
打架亦称为斗殴。是指对立双方或多方，在相互矛盾发展到极点时，其行为特点为具有暴力倾向，以对他人产生身体造成伤害为目的的1种主观意识行为。 【篇1】幼儿园《不打架》安全教案 活动目的：
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备：
1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我1下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张
1、开始部分：
2、行为习惯活动教案《不动手打人》
行为习惯活动教案《不动手打人》如下所示：
1、活动目的
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
2、活动准备
1、儿歌：《不打架》 小刚不小心， 踩了我1下。 我不把他骂， 也不把他打。 打骂都不好， 不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张。
3、开始部分
1、教师出示图片：打架情形的图片1张，并提问。 师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？ 幼：在打架。
2、教师示图片：打架之后受伤的图片1张，并提问。 师：打架了身体会怎么样？ 幼：受伤。
3、《小班安全教育》不推人不打人教案是什么？
关于幼儿园小班的安全教育，根据不推人不打人，相关的教案，可以从举例教材中，然后找到共同点，以及对于安全知识的普及。 最为重要的就是小孩子要从小养成自律的好习惯，才能够在以后的生活中。开放自我，自我拓展。 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要；要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”可见安全工作的重要性。为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在上学期伊始本班便制订了切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育。现将1年来的工作总结如下：
1、为幼儿创。
4、不打架幼儿园安全教案
在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的不打架幼儿园安全教案，仅供参考，大家1起来看看吧。
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
1、儿歌：《不打架》。小刚不小心，踩了我1下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张。
1、开始部分：
1、教师出示图片：打架情形的图片1张，并提问。 师：图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么? 幼：在打架
2、教师示图片：打架之后受伤的图片1张，并提问。 师：。
5、幼儿园小班安全教育课程教案
作为1位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的幼儿园小班安全教育课程教案（精选11篇），欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班安全教育课程教案1 活动目标：
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备 ： 真实案例《卡在喉咙里的5角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐。
6、不打架的小班安全教案
作为1名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的不打架的小班安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 不打架的小班安全教案 篇1 活动目标：
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、加强幼儿的安全意识。 活动准备：
1、儿歌：《不打架》 小刚不小心， 踩了我1下。 我不把他骂， 也不把他打。 打骂都不好， 不是乖娃娃。
