《不爱用手的小河马》小班教案,幼儿园大班社会教案

1、《不爱用手的小河马》小班教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的《不爱用手的小河马》小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《不爱用手的小河马》小班教案1 【活动目标】

1、倾听故事，理解应该自己动手吃饭的道理。

2、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。 【活动准备】

1、流眼泪的小河马、小青蛙立体图各一张；

2、《不爱用手的小河马》课件；

3、创设（河马的家）：小碗和小勺子、豆子等让幼儿为瓶子宝宝喂饭等；准备橘子等；让幼儿学会剥各种食物的外壳；让幼儿学习系扣子的飞碟；小珠子、细线，让幼儿穿项链。

2、幼儿园大班社会教案

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园大班社会教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班社会教案 篇1 一、活动目标 (一)认知目标 让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。 (二)动作技能 学会简单的自我保护方法，懂得生命的珍贵。 二、活动准备 蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。 三、活动过程 (一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处理办法，分组讨论。

3、中班美术教案可爱的小河马

活动目标：

1、 学会正确评价自己，知道自己的长处和不足。

2、 增强自信心，消除个别幼儿的自卑感。 活动准备:

1、 有关故事的图片或幻灯片。

2、 操作卡片，人手一张。

3、 教师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。

4、 幼儿操作材料“我也有长处” 活动过程： （一） 按顺序播放幻灯片:故事中的小动物。（小花猫，大公鸡，蜻蜓等等） 讨论：小朋友，你觉得这些小动物有哪些本领呢？孩子们自由发言。 教师与幼儿一起总结：小花猫的本领是捉老鼠，大公鸡的本领是打鸣，催人们早早起，蜻蜓捉蚊子等等。 （二） 引导幼儿理解故事内容，启发幼儿知道每一种动物都有自己的长处。 （1） 讲故事第一。

4、幼儿园社会教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园社会教案7篇，欢迎大家分享。 幼儿园社会教案 篇1 活动前评析： “幼儿晚上无休止的看少儿节目，睡觉睡得晚，早上起不来”这是一部分家长对教育孩子感到困难时对老师说的抱怨话，希望老师能配合教育。我发现《八点半睡觉》这个故事诙谐有趣，能作为教育活动的引线，通过故事，既能让幼儿明白早睡早起的道理，也能让幼儿顺势认识整点、半点，知道钟表有哪些分类，同时我准备教幼儿设计作息时间反馈表，通过家园配合，能有效的帮助幼儿养成早睡早起的习惯，为家长解决教育难题，我感觉这个活动很有教育价值。 幼。

5、不爱用手的小河马小班社会教案

作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的不爱用手的小河马小班社会教案，欢迎大家分享。 不爱用手的小河马小班社会教案 篇1 活动目标：

1、安静地倾听故事。

2、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。 活动准备：

1、动画故事《不爱用手的小河马》

2、哭泣的小河马图片。

3、小碗和小勺。

4、小手真能干的图片 活动过程 一、导入活动 ——今天我们班上来了一位小客人，我们一起来看看是谁呢？ ——教师出示挂图。 ——这是谁呀？（小河马）。

6、《我也有长处》大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的《我也有长处》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《我也有长处》大班教案1 说一说： 小朋友，你有长处吗？你的长处是什么呢？ 每个人都有不同的长处，你该如何向别人学习，使自己的长处越来越多呢？ 听一听： 故事：《小河马找长处》 森林里进行“看谁本领大”的比赛，许多动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑步奖。可是小河马在各项比赛中都输了，他羞得满脸通红，悄悄地躲在草丛中哭了起来：“我，我真没长处。” 树上的小鸟看见。