中班德育教案《自己的事情自己做》,中班德育教案《不爱干净的小猪》
1、中班德育教案《自己的事情自己做》
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:许少春0411 中班德育教案《自己的事情自己做》 活动名称：自己的事情自己做 活动目标:
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。
2、学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
3、小朋友自己穿衣服，自己穿鞋。 活动准备: 地点:中班午睡室(小床、椅子、桌子幼儿知道) 人物:小不点，(请大班小朋友扮演) 道具:录音机(放起床音乐) 活动重难点：知道自己的事情自己做，并学习自己的事情，自己做。 活动过程:
1、出示场景提问:这是什么地方,(午睡室)有什么,看谁来了,(小不点来了)，小不点在干什么,(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子,幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问:“衣服脱下怎样放,鞋子脱下怎么放,”起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋,(小不点自己穿衣、穿鞋。) 老师小结:自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点:你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀,小不点回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我1样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说:“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习脱衣服，脱衣服1边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，。
2、中班德育教案《不爱干净的小猪》
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:许少春0411 中班德育《不爱干净的小猪》 活动目标：
1、知道1些保持身体各部位整洁卫生的方法。
2、了解保持个人卫生队身体健康的重要性。 活动准备： 小猪和小兔的毛绒教具 活动重难点：知道1些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动过程：
1、教师以1则小故事引出活动主题。
1、教师：今天我要给大家讲1个小故事，故事的名字叫“不爱干净的小猪”。
2、教师开始讲故事，幼儿倾听。
3、教师：小猪罗罗为什么招人喜爱呢？后来小动物们为什么都不愿意和它做朋友了呢？它遇到了什么伤心的事情？后来小动物们为什么又愿意和它做朋友了呢？
4、幼儿回答，教师小结。
2、将话题引入到幼儿的生活中，让幼儿知道1些保持身体各部位清洁卫生的方法。
1、教师：小猪罗罗有1段时间养成了不爱洗澡的坏习惯，你们有过这种坏习惯吗？
2、幼儿根据自己的生活经验回答。
3、教师：口腔的异味怎么办？指甲长了该怎么办？衣服脏了怎么办？头发脏了该怎么办？出汗了又该怎么办？
4、幼儿回答。教师小结：我们应该早晚刷牙，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服。但是有些小朋友也有1些很不好的习惯，如没有洗手就吃东西，上厕所以后不洗手，流鼻涕了就用衣服擦等。今后我们1定要注意和认真改正这些坏习惯哦。
3、中班学会道歉礼仪教案
中班学会道歉礼仪，关于这方面授课的教案，可以根据教导的方式，安排相关的流程，以及动作，这样更好的能够让学生达到接受的目的。
4、幼儿园中班德育教案
1 幼儿园中班德育教案：做个遵守规则的好宝宝 活动目标
1、了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性；
2、懂得人人都要遵守规则，并尝试自己来设计1些简单的规则标记。
3、激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的良好情感。 活动准备
1、观察生活中哪里有规则
2、录象（踢足球犯规被罚下场的片段）
3、FLASH课件（世界没有了规则的混乱画面），FLASH课件（遵守规则的有次序画面） 活动过程
1、生问好，请幼儿看录象（踢足球犯规被罚下场的片段）师：小朋友好！ 幼：老师好！ 师：看，这些叔叔在干什么？ 幼：踢足球。 师：看看发生了什么事？ 幼：有1位穿红衣服叔叔的肚子被踢疼了，在地上打滚。 师：被谁踢的？ 幼：是那位穿蓝衣服的叔叔。 师：这位裁判拿出了什么？ 幼：红色卡片幼：是红牌师：穿蓝色衣服的队员被罚下场了，谁知道这是为什么？ 幼：因为他踢了人，做了坏事，就不能再玩球了。 幼：因为他故意踢别人，大家不喜欢他，不跟他玩了。 幼：因为他犯规了，被罚下场了。 师：对，说得太好了！他没有遵守足球规则，就要受到惩罚。 幼：踢球要遵守规则的。
2、幼儿谈谈生活中还有哪里有规则。 师：除了踢足球要遵守规则，还有干什么也要遵守规则？ 幼：打篮球要遵守规则；幼：走迷宫要遵守规则；幼：玩游戏也要遵守规则；幼：走在马路上要遵守交通规则；幼：看电影也要遵守规则；幼：到超市买东西也要遵守规则；……[点评：教学资源是无处不在的。通过让幼儿观察生活中的规则，然后讨论、介绍自己知道的规则，能充分调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿真正成为活动的主人。]
3、让幼儿猜想世界上如果没有了规则，那会怎样。 师：如果这些地方都没有规则，那样行吗？ 幼：不行！ 师：为什么？ 幼：如果走迷宫没有规则，就不知道怎么走，就乱走，没意思的。 幼：如果打球没有规则，队员就会打架，不知道是谁赢谁输。 幼：如果马路上没有交通规则，汽车就会乱开，都抢着走，就会撞车。 幼；还会撞死人，大汽车撞了小汽车，小汽车撞了摩托车，摩托车撞了自行车，全撞坏了。 幼：超市里没有规则，东西都会掉在地上，大家乱抢好的东西。 幼：银行里没有规则，钱都被抢光了。 ……师：我把大家刚才讲的糟糕的事情拍成了电视，请小朋友们来看看，（用FLASH制作的世界没有了规则的混乱画面）感觉怎样？（小朋友有时大笑，有时惊呼，有时张大嘴大喊，有时捂住了嘴巴）队员幼：我觉得简直是乱78糟。 幼：我1天也不能过了。 幼：我快吓死了，我都不敢出去了。 幼：赶快制定规则！ ……
4、对比两种完全不同的画面，感觉到遵守规则重要性。 师：想不想看看有了规则的世界是什么样的？ 幼齐说：想！ （让幼儿欣赏遵守规则 有次序的世界录象画面）师：现在感觉怎样？你喜欢哪1个世界？ 幼：我喜欢遵守规则的，感觉太好了！ 幼：我也喜欢遵守规则的，感觉很美！ 幼：有规则的世界感觉很安全。 师：看来规则能不能少？ 幼齐呼：不能！
5、让幼儿讨论生活中关于遵守规则方面存在的1些问题。 师：这段时间我们都在谈论有关遵守规则的话题，在生活中你还发现有什么问题吗？ 幼：有，有的人不遵守规则。 师：你发现他们不遵守什么规则？ 幼：马路上红灯亮的时候还有人向前走，不停下来。 幼：上公共汽车不排队。 幼：市民广场上游人随地吐痰。 幼：还有人随地乱丢纸屑。 幼：有的小朋友走楼梯不靠右走。 幼：大人把车乱放在马路边上。 ……师：我们小朋友有没有不遵守规则的？ 幼：没有，有（声音很小）师：哦，是吗！如果有的小朋友以前有过不遵守规则行为，以后该怎么做呢？ 幼：1定要遵守规则。 师：我们自己能遵守规则，看到别人不遵守规则还应该怎么做呢？ 幼：可以提醒他们的。 幼：象警察叔叔1样叫他们要遵守交通规则。 幼：可以做1个标记贴在那里，让大家都看到。 ……师：小朋友说的太好了。
6、让幼儿给自己认为需要规则标记的地方制作合适的标记牌。 师：小朋友认为我们生活中哪里需要贴上标记提醒人们遵守规则呢？ 幼：我认为幼儿园门口要在1个地方贴上停车的标记，让爸爸妈把车放整齐了。 幼：我认为早晨要在幼儿园门口贴1个“家长请回头”的标记，让孩子自己走进幼儿园。 幼：我要在我们家车库门口贴1个不准停车的标记，因为总有汽车停在那里，妈妈的车子都拿不出来了。 ……师：小朋友说得有道理，我们在这些地方贴上标记后就能时时刻刻提醒人们要遵守1定的规则。现在我们就到“小制作区”开始动手制作吧。（利用区域活动的时间让孩子自己设计制作规则标记，制作好以后通过小朋友筛选，再贴到需要的地方去） 2 幼儿园中班德育教案：我的祖国 活动目标
1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。
2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。 活动准备 世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。 活动过程
1、示世界地图，了解中国的地理位置。 （1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。 （2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。 （3）引导幼儿说说中国人长相的特征。 小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。
2、出示中国地图，认识祖国。 （1）说说我们国家在地图上像什么？ （2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。 （3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。 小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。
3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。 （1）幼儿分组到区域中去开展活动。 （2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。
4、欣赏歌曲《龙的传人》。 123。
5、中班德育交通安全我知道教案？
设计意图： 中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去1般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动目标：
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘1个。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。 活动过程：
1、导入
1、观看画面，引起幼儿思考。 师：小朋友我们1起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：1个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）
2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们1定要遵守交通规则。
2、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：今天老师请1位小客人来教给我们1些最基本的交通规则，我们1起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（3种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等1等。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来做1个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。 小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安1定会伴随你们。
3、认识几种常见的交通标志。 师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？ 播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？
4、请小朋友指认标志，答对的奖1颗智慧星。
3、观看交通安全宣传片《上学路上》 师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看1段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）
4、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，1起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。 小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。 下次课我们邀请交警阿姨和我们1起来做游戏好不好？"好"
5、活动延伸观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。 活动简评： 活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了1些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。
6、求幼儿园中班德育教案
你可以让孩子做小老师，教大家认识花草树木 自己在1边纠正 还有，不摘花草做个乖宝宝之类的提问 然后选择老师的方法用丢手绢游戏的方式挑选。
