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案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

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辽海版6年级品德与社会备课资料[6年品德与社会教案]《品德与社会》6年级上册教材介绍第1课交通在线达成目标:

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http://www.***.com/soft/show.asp?id=8388 辽海版《品德与社会》健康生活每1天[4年品德与社会教案] 3维目标知识储备点：使学生知道吸毒、迷信、吸烟、酗酒、赌博等的危害。能力培养点：使学生知道，要主动的拒绝这些不良的生活习惯。情感体验点：通过学习使学生热爱生活，建立健康生活的思想。教学过程教师活动学生活动反馈小调查：谁的家长会吸烟？谁的家长爱喝酒？在我们身边，有很多吸烟和酗酒的人群。他们又可能使你的亲人，你是怎么看待的？将课前收集的有关吸烟、酗酒、和吸毒的有...。

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第1，我认为应该注意教案内容的灵活性。由于我们教学面对的是1个个活生生的有思维能力的学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同。常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到，在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况。因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去，要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点、难点、疑点和关键.。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象，也不要紧张，要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神。 第2，要注意扬长避短。每个人的知识、经验、特长、个性是千差万别的，而教学工作又是1项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇1律，要发挥每1个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。 第3，要注意创新。这是真正能体现教案差异的部分。教材是死的，不能随意更改，但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上。这就决定了教案要自己来写，教师备课也应该经历1个相似的过程，从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于教师要能 “学百家.树1宗”。在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教，而不要照搬照抄，要汲取精华、取去糟粕。对别人的经验要经过1番思考、消化、吸收、独立思考，然后结合个人教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。 以上只是这1个星期以来学习的1点心得。

6、小学人教版品德与社会4年级上教案钱该怎样花教案

《钱该怎样花》教案 教学目标 情感、态度与价值观：体味到家庭责任感，为家庭分忧，不向父母提不合理要求。 能力：了解花钱应该有计划，能根据自己的实际需要制定合理的计划，把钱花在合适的地方。 知识：知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但并不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。 教学重点 知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但并不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。 教学难点 根据实际情况合理地消费。 教学准备 教师准备：制作教学课件，了解学生的消费行为。 教学过程 第1课时 活动1：小调查 1．情境导入：[播放动画：大家想要的] 结合情境问题引导学生讨论：我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应学会选择，学会放弃。在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的？哪些钱是可花可不花的？我们来探讨1下。（板书：钱该怎样花） 2．[播放课件：家庭成员需求调查表] 学生小组或班级交流自己的调查和家里的打算。