小班停车场教案反思,平行四边形和梯形试卷讲评教案与反思

1、小班停车场教案反思

小班停车场教案反思【篇1：小班结构游戏系列活动计划之停车场】小班上学期结构游戏第2阶段目标1.在建构活动中，感知物体的大小、颜色、形状、长短、数量等，提高幼儿的感知能力。2.锻炼幼儿的小手肌肉动作，提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的耐性及克服困难的品质。3.在活动中能爱护玩具，团结友爱。4.能爱护自己和他人的建构成果。5.能尝试在集体中介绍自己的作品。6.能在教师的帮助下，正确收放游戏材料。游戏主题：停车场（1）游戏准备：1.材料准备：汽车积塑、智高乐、童乐高、花片、螺旋积塑、易拉罐、纸筒、瓶盖等；建构区墙饰上贴有汽车的图片；建构区摆放玩具公共汽车、小轿车。2.知识经验准备：带幼儿参观马路，观察汽车。游戏指导要点：

1、游戏引入，激起兴趣1.以音乐游戏“开汽车”引入活动。2.让幼儿说说自己开的是什么车，激起幼儿拼搭汽车的兴趣。

2、欣赏范例，感知特征1.出示教师拼插的公共汽车，了解其各部分的名称及特征，如车身像长方形，轮子是圆形的。2.出示教师拼插的小轿车，引导幼儿发现，小轿车的车身像梯形、轮子也是圆形的。帮助幼儿知道拼插车子时，应先拼插出车身的形状，再拼搭出圆圆的轮子，就能变成可爱的小汽车了。幼儿欣赏造型有创意的作品。2.对幼儿在操作中所用的方法进行小结。

2、平行4边形和梯形试卷讲评教案与反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:断肠草1977 《平行4边形和梯形》单元试卷讲评 执教：南通中心小学林云莹导师：林瑜执教班级：4年级3班时间：2012.11.27 教学目标：

1、通过讲评使学生进1步理解垂直与平行的概念，会用直尺、3角尺画垂线和平行线，平行4边形和梯形，掌握画它们的高。

2、通过讲评提高知识运用的熟练程度。

3、培养学生认真答卷的习惯。 教学重难点： 教学重点：试卷中存在的问题，以及易错题分析。 教学难点：分析错误的原因，理解问题，提高学生解决问题的能力。 教学过程

1、试卷分析 这1单元的知识属于几何类型，有1定的难度，需要同学们动手操作的东西比较多，不认真或不按照严格的操作步骤就会出错。介绍考试的结果以及试卷的总体答题情况。

2、复习讲评 （1）复习垂直与平行的定义，并引出试卷易错题（

2、填空：1在1张纸上任意画两条直线，会出现两种情况：（）或（）这道题目学生大都填上垂直和平行，没有理解垂直与平行只是两条直线的特殊关系，在此做1个强调。

2、根据每组中两条直线的关系，分别填上“平行”、相交或垂直，该题学生经常忽略了1组，这与学生没有理解透永不相交的含义有关。 （2）复习画垂线和平行线：学生讲，教师总结强调。订正试卷中第6道操作题。解决问题第1题，及判断题选择题中的相关联的题目。

3、练习巩固本单元知识。