幼儿园托班音乐课教案《拍手点头舞》三篇,中班音乐教案《幸福拍手歌》

1、幼儿园托班音乐课教案《拍手点头舞》3篇

1、有初步的节奏意识，能随音乐1拍1拍地拍手、点头。

2、能根据教师的语言提示，伴随音乐节奏初步合拍做小鸭叫、小鸡叫等动作。 活动准备： 事先学过小鸭叫、小鸡叫等动作，布置场地。 活动过程：

1、随音乐示范表演，幼儿观察。 （1）引导幼儿坐成半圆形，教师示范表演第1段音乐。 教师提问：老师做了哪几个动作？拍了几次手？点了几次头？ （2）教师再次示范表演。请幼儿认真观察细节，注意音乐的节奏：看看老师的动作是怎么配合音乐的节奏？

2、引导幼儿练习。 （1）引导幼儿随音乐做动作，教师用有节奏的语言就行提示。 （2）放慢琴速，引导幼儿独立随音乐动作。 （3）按。

2、中班音乐教案《幸福拍手歌》

音乐是用来表达人们思想感情、反映现实生活的1种艺术。下面是由我整理的“中班音乐教案《幸福拍手歌》”，欢迎阅读。 中班音乐教案《幸福拍手歌》 活动目标： 1.能用自然好听的声音，有表情的演唱《幸福拍手歌》。 2.尝试仿编歌词，并能合拍的做出相应动作。 3.乐于参与歌唱活动。 活动准备： 音乐、钢琴、黑板 活动重点： 能用自然好听的声音，有表情的演唱。 　 　活动难点： 尝试仿编歌词，并能合拍的做出相应动作。 活动过程：

1、律动 1.行进律动——《我的身体最强壮》 2.安静律动——《欢乐满山谷》

2、谈话。

3、中班音乐教案：小手拍拍

作为1无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的中班音乐教案：小手拍拍，欢迎阅读与收藏。 中班音乐教案：小手拍拍1 活动目标： 1.巩固认识5官的名称、位置及功能。 2.学唱歌曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容进行表演。 活动准备：

1、已能简单认识5官

2、课件《小手拍拍》。 活动过程： 1.找1找，说1说

1、教师：宝宝们，找1找，我们的脸上有什么？

2、教师：找到了，摸1摸它在哪里。

3、播放课件【游戏】。 看着课件中的娃娃头：（重点提问）你们知道娃娃的。

4、幼儿园《幸福拍手歌》音乐教案

作为1名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿园《幸福拍手歌》音乐教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园《幸福拍手歌》音乐教案1 活动目标：

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。

3、能较准确地演唱连续的附点节奏。 教学重难点： 感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。活动准备：

1、收集1组“幸福”画面；

2、制作节奏小卡片，为《幸福拍手歌》的主要节奏型做准备。

3、准备《幸福拍手歌》的舞蹈伴奏曲。

5、中班音乐教案

作为1名无私奉献的老师，常常要写1份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我整理的中班音乐教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班音乐教案 篇1 【活动目标】 感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 随歌曲旋律唱出来。 【活动重点难点】 重点：感受乐曲的欢快，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪。 难点：幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。 【材料准备】 “泼水歌”录音磁带 。

6、中班音乐教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的中班音乐教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班音乐教案 篇1 活动目标： 1.感受音乐活动带来的快乐，初步理解音乐3段体的结构。 2.根据音乐节奏及乐句变化创编健身动作。 3.了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。 活动准备： 音乐《瑞典狂想曲》片段（附后），胖鸭、瘦鸭图片各1张。 活动过程：

1、完整倾听1遍音乐，初步感受音乐节奏。 1.今天，王老师带来了1首好听的音乐与小朋友们分享。 2。