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关于大班美术放鞭炮教案,新湘教版小学四年级美术下册教案
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大班美术放鞭炮教案,新湘教版小学四年级美术下册教案

大班美术放鞭炮教案,新湘教版小学四年级美术下册教案

1年前

1、大班美术放鞭炮教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚大班美术放鞭炮教案【篇1：鞭炮教学反思】中班美工活动《鞭炮》本次活动的设计理念是这样的：《纲要》中说到“活动的取材要是孩子所熟悉的，要来源于生活。”蛋就是孩子们非常熟悉的，也是生活中随处可见的。孩子们喜欢吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。蛋壳是生活中被遗弃的东西，但是如果充分利用不仅能变废为宝还能装饰美化我们的生活，培养幼儿发现美、创造美的能力，提高幼儿的审美情趣。本节课学习的内容是选用生活中的废弃物品——蛋壳作为材料通过设计、粘贴制作出来的画面。放手让学生自主学习与探索，让学生做学习主人，使他们主动学习愉快学习，乐于动手创作是本节课的教学理念。在引题过程中我以猜谜语的方式激发幼儿的兴趣，出示神秘的箱子吸引幼儿的注意力，但是如果引题可以从结合中秋季的鞭炮让幼儿回想鞭炮的形态并让幼儿来模仿，在此基础上出示范例幼儿的兴趣会更高。再第2环节出示范例时存在比较大的错误，首先由于底色太暗跟蛋壳的颜色接近反差不大，范图太小致使幼儿观察的不够清楚操作的材料从而导致下面通过对比发现蛋贴画和平时印画的区别这1环节幼儿不够直观的感受到差异。在幼儿的操作过程中，示范蛋壳画讲解部分都是我在讲解而没有让孩子去说应该先让幼儿观察教师再进行讲解；可以让幼儿探究怎么把圆圆的蛋壳弄破。当遇到动作慢的幼儿时，我怕时间来不及直接动手去帮助他，而没有想到应该怎么样应加以引导。也说明了黏贴蛋壳的方法没。

2、新湘教版小学4年级美术下册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:扭摆的青春 xxx年上学期4年级美术学科教学计划

1、教材分析：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

2、学情分析 4年级大多数学生具有良好的审美素养和1定的审美能力，能够了解1定的美术基础知识，具有1定的美术基本技能。

3、教学目标、情感目标教学目标：

1、通过欣赏作品，培养学生鉴赏美术作品的能力，使学生初步了解绘画艺术的表现力，启发学生对美术的兴趣。通过回忆、观察、表现与儿童生活相接近的生活，培养学生的想象能力、创作能力、语言表达能力。

3、通过设计制作应用、提高学生的创新意识以及设计与制作。情感目标：

1、通过参与学习，体验学习的快乐，养成学习的好习惯。

2、初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。

3、认识、了解中国传统文化知识，培养爱国主义情感。

4、培养学生对古今中外各民族文化的尊重，激发学生热爱美好生活的情感。

4、教学重点、难点教学重点：

1、引导学生观察生活，充分想象和表现运用线条、色彩等绘画因素，大胆表现有情感的故事内容。2生：吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、压岁钱、互送贺卡等。2课前准备（(1)他们是用什么做的？

3、创作表现：5教学过程：教学准备：画纸、铅笔美观。33335（。

3、湘教版5年级下册美术全册教案汇总

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李春雷湘教版美术5年级下册教案巨匠童心教学目标： 1．通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。 2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。 3．学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发学生对艺术创作的积极性。教学重点：认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成1副完整的画像。教学难点：在剪拼和组合的方法基础上，采取色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。教学过程：

1、谈话导入 1．同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的学习用具。 2．老师呀也喜欢过春节，和自己的孩子1起放鞭炮，到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有什么共同之处吗？别看老师大你们那么多，和你们1样，也有1颗童心啊。 3．不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有1颗有趣的童心，咱们1起去看看吧。

2、发现巨匠的童心 1．齐白石（1）简介：老年的齐白石仍保持着1颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等都是他教学过程：2

4、作品欣赏2其余学生评价（

1、激趣导入

5、拓展升华6

4、制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面。

4、过新年美术教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚过新年美术教案【篇1：欢欢喜喜过新年教案】欢欢喜喜过新年教案

1、教学目标

1、通过教学，使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗，了解我国民族的传统文化，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。

2、引导学生合作，探究，采用多种材料和工具来制作春节的礼物。

2、教学重点和难点教学重点：尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。教学难点：制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。

3、课时安排： 1课时

4、教学过程

1、声音导入：教师播放1段放鞭炮的录音

2、春节的由来师：春节是我国最隆重、最热闹的1个节日，你们知道春节的由来么？生答（多媒体展示：春节的由来）思考：在我们梁才大家是怎么过新年的？在我国还有哪些过年的习俗？老师在这里也搜集了1些各地过新年的习俗，我们1起来欣赏1下。（多媒体展示：各地祝贺新年的图片）同学们还知道哪个国家的新年习俗？给大家介绍1下。请大家看多媒体，展示了某个国家的过年习俗。师：这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动，我们周围的环境有什么变化？师：春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。

4、春节的礼物（课件展示：各种不同形式的手工作品和绘画作品）4。