小兔多多教案可以作为大班的教案吗?幼儿园小班体育游戏小兔跳跳教案
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1、小兔多多教案可以作为大班的教案吗?
小兔多多的小孩完全可以作为1大班用的教案的 其实幼儿园里面的孩子对于多多是完全可以理解的。
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2、幼儿园小班体育游戏小兔跳跳教案
目标: 练习双脚向前行进跳。 准备: 小椅子若干(数目与幼儿人数相等),放在场地周围示意为小白兔家。 过程: 1.幼儿扮小白兔,坐在小椅子上。教师扮兔妈妈,站在场地中间。 2.游戏开始 “兔妈妈”说:“今天天气多好啊,小白兔到外边来做游戏吧!” “小白兔”站起来走到场地上。 “兔妈妈”念儿歌:“小白兔,耳朵长,蹦蹦跳跳晒太阳。” “小白兔”随儿歌节奏在场地上4散练习双脚向前连续跳。 “兔妈妈”说:“小白兔,咱们该回家休息了。” “小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。
![大班安全教案迷路了怎么办总结与反思 大班安全教案迷路了怎么办总结与反思](/storage/images/2023-04/eqeb8Yr6CJrfZZwE3iPBwLE9OuJkIoUT.jpg)
3、大班安全教案迷路了怎么办总结与反思
活动目标:
1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。活动准备:故事内容图片,ppt活动过程:
1、激趣导入。
1、师:今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了1个大问题,想请小朋友帮帮忙。
2、师:我们1起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)
2、分段讲述。(1)幼儿观看故事前半部分。
1、师:鼠先生遇到了什么问题?
2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)
3、师:鼠先生应该怎么办?幼:可以问警察,可以做记号等。(2)观看故事后半部分。
1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼:找到了。
2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)
3、教师与幼儿角色扮演。
3、经验迁移。
1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有1天我们小朋友1个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)
2、小结:迷路后可以使用的办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家……
3、我们回家后可以家长还有什么好办法,下次活动时大家在1起进行交流。
4、活动延伸
1、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的拥抱在1起,那我们也很开心,我们1起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?。
![幼儿园大班教案:《小兔为什么来晚了》? 幼儿园大班教案:《小兔为什么来晚了》?](/storage/images/2023-04/l4EBBN8p5dVtACgMK5W5rk7gtdYNJ5ED.jpg)
4、幼儿园大班教案:《小兔为什么来晚了》?
1.故事导入 师:“美丽的小树林里,住着许多可爱的小动物。你们看,这是谁的家?(小兔的家)今天是兔妈妈的生日,邀请了许多朋友到家里来做客。她对小兔说:‘孩子,帮妈妈去买生日蛋糕,好吗?’小兔子高兴地说:‘好的。’说着,拿过钱飞快地跑出了家门。1会儿,兔妈妈请的客人都到齐了,大家1块等着小兔回家。可是大家左等右等,还是没见小兔回来。呀,小兔在路上会发生什么事呢?兔妈妈可着急了。”
2、讨论、构思故事的中间部分 请小朋友帮兔妈妈想1想,小兔在路上发生什么事?提示:想1想,小兔在路上会遇到谁?发生什么事?(可能是危险的事,也可能是有趣的事)小兔是怎么做的?(谁帮助了小兔子或小兔子帮助了谁?……)幼儿讨论。
3、幼儿讲述。 让幼儿4个人为1组进行讲述,在小组讲的基础上推1名代表进行在集体面前的讲述。
4、教师讲述故事部分。 “刚才,小朋友帮兔妈妈想出了许多小兔在路上发生的事情,过了很久,小兔子终于拎着蛋糕气川吁吁地回家了。兔妈妈又生气又心疼地问:“你到哪儿去了?为什么那么晚才回来?”小兔子难为情地低下了头,你们想知道小兔在路上到底发生了什么事?我们听小兔自己是怎么说的。”听录音。
5、对幼儿进行情感教育。“兔妈妈听了小兔子的话,她会责怪小兔子吗?兔妈妈和客人都夸奖小兔子能为别人着想,是个好孩子。”
6、请幼儿给故事取题目。简单评价。希望对你有帮助。
![大班教案小兔怕怕教学反思? 大班教案小兔怕怕教学反思?](/storage/images/2023-04/qnaO981yYZvUaTuJHOBU3HNOw8GU3UPz.jpg)
5、大班教案小兔怕怕教学反思?
小兔子乖乖,把门儿开开,不开不开就不开。 通过这首儿歌告诉我们坏人经常又骗小朋友说好听的话给糖果吃,但是我们1定要告诉孩子,陌生人说的好话,或者对你笑,夸奖你,给你吃的东西千万不能搭理,避免被拐骗,坏人都是套着谎言的外衣的。
![大班 安全教育迷路了怎么办教案 大班 安全教育迷路了怎么办教案](/storage/images/2023-04/ZeWlTXxEeMvDKHlZHABvIwr35uGkaaUo.jpg)
6、大班 安全教育迷路了怎么办教案
幼儿园大班安全教案《迷路了怎么办》 迷路了应该怎么办呢,应该教育小朋友如何寻求帮助。为大家收集的关于幼儿园大班安全教案《迷路了怎么办》,欢迎大家阅读参考! 幼儿园大班安全教案《迷路了怎么办》 活动目标:
1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。 活动准备:故事内容图片,ppt活动过程:
1、激趣导入。
1、师:今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了1个大问题,想请小朋友帮帮忙。
2、师:我们1起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)
2、分段讲述。 (1)幼儿观看故事前半部分。
1、师:鼠先生遇到了什么问题?
2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)
3、师:鼠先生应该怎么办?幼:可以问警察,可以做记号等。 (2)观看故事后半部分。
1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼:找到了。
2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)
3、教师与幼儿角色扮演。
3、经验迁移。
1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有1天我们小朋友1个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)
2、小结:迷路后可以使用的'办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家……
3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在1起进行交流。
4、活动延伸
1、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的拥抱在1起,那我们也很开心,我们1起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?。