语文S版一年级上册《zcs》优秀教案,小学一年级语文zcs公开课教案

1年前

1、语文S版一年级上册《zcs》优秀教案

作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的语文S版一年级上册《zcs》优秀教案（精选6篇），欢迎大家分享。语文S版一年级上册《zcs》优秀教案篇1 教学目标:

1、认知目标：学会z、c、s三个声母，认清形，读准音；学会zi ci si 三个整体认读音节及四声。

2、能力目标：能在四线格里正确书写新学的声母；能正确流利地朗读儿歌。

3、情感目标：激发学生学习汉语拼音的兴趣，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。: 教学重点：学会z c s三个声母。教学难点：

2、小学一年级语文zcs公开课教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的小学一年级语文zcs公开课教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。小学一年级语文zcs公开课教案1 一、教学要求

1、学会z、c、s3个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、学会z、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。

3、学会zi、ci、si3个整体认读音节，会读它们的四声。

4、认识5个生字，会读儿歌。二、教材说明本课包括四部分内容。第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及它们的四。

3、汉语拼音《z c s》优秀教学设计+教学反思

设计说明根据一年级学生的认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学宜以活动和游戏为主，以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个生活化的课堂，通过情境感染、游戏活动、创编儿歌、多种形式朗读等教学方式引导学生在语言实践中轻松愉快地学习拼音。将学拼音与识字、读文有机结合起来，从而提高学生的综合能力，最终使学生达到学会声母z、c、s，会读整体认读音节zi、ci、si，以及读儿歌、学生字的目的。　　课前准备

1、关于本课的多媒体课件、以前学过的声母和韵母的卡片、zcs的拼音卡片、整体认读音节zi、ci、si的卡片。(教师)

2、萝卜形状的带调整体认读。

4、汉语拼音教案

作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我整理的汉语拼音教案4篇，欢迎大家分享。汉语拼音教案篇1 教学目标： 1 .学会声母 j q x ,能够读准音、认清形，并能正确书写。 2 .能准确拼读 j q x 与 i ü 组成的音节，并知道 j q x 与 ü 组成音节时 ü 上两点省写的规则。教学重、难点： 1 . j q x 的正确发音。 2 . j q x 与单韵母的拼读。养成教育训练点：继培养学生认真倾听的习惯和正确的写字姿势。教学准备：教学挂图、拼音卡片。