部编版小学一年级上册语文《秋天》教案,一年级《秋天》教案

1、部编版小学一年级上册语文《秋天》教案

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的部编版小学一年级上册语文《秋天》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 部编版小学一年级上册语文《秋天》教案1 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。另外，引导学生学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，从而感受秋天的美，并且通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情，直至熟读成。

2、一年级《秋天》教案

第一课时 学习目标

1、认识10个生字，会写4个生字，认识新笔画“乛”。

2、学习观察图画的方法，仔细观察图画，看懂图意。

3、认识大自然，理解课文内容，知道秋天的一些特征。初步背诵课文。 学习重点

1、认识10个生字，认识自然段。

2、理解课文内容，知道秋天的特征。 学前准备

1、多媒体课件，课文图片。（教师）

2、预习课文。（学生） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、出示图片，谈话导入。（用时：5分钟）

1、（出示图片）创设情景，引出课文：你们知道这是什么季节的景色吗？

2、引入新课《秋天》。

1、学生按顺序观察。

2、学生自由。