小班舀花生教案,小班教案

1、小班舀花生教案

目标：能用小勺舀花生，提高手腕的灵活性。 材料：小碗、小勺、花生若干。 玩法：用小勺将花生从一个小碗舀到另一个小碗里，注意不撒落。 建议：提供瓶口大小不一、物品种类不同（谷类、豆类、铃铛、小石子、小珠子、水等）的材料，让幼儿练习。活动中应注意安全。

2、小班教案

作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的小班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班教案 篇1 【活动目标】

1、初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受。（软、硬，光滑、粗糙，冷、热）

2、知道用手触摸是感知物体的一种方法，激发幼儿对科学活动产生兴趣。

3、培养幼儿手眼协调的能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 【活动准备】

1、积木块、海绵、锯沫板等。

2、两杯水（热水，凉水）。 【活动过程】 一、游戏引入课题

1、教师：小朋友们喜欢小蜗牛。

3、幼儿园小班《夹花生》教案

【活动目标】 发展奔跑能力和手的灵巧性。 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 增强思维的灵活性。 【活动准备】 在各队的回转线上放置两个小碟，其中一个盛有花生5—10粒，另一个为空的，碟子放在桌子上。两双筷子，布置好场地。 【活动过程】 把幼儿分成人数相等的.两队，分别站在起跑线后。 游戏开始，各队排头幼儿快速跑到碟子前，将碟子内的花生米逐颗夹入空碟内，全部夹完后，跑回起跑线，拍第二个幼儿的手。如此依次进行，先完成的队为胜。 【活动规则】

1、起跑时不得踩线。夹花生时如果掉地上必须用筷子夹起，不得用手捡。

2、夹完后将筷子放在原位。 注意事项：人数较多时，。