幼儿园 数的分成怎么讲啊！（2的分成）希望能够给出,2和3的分解与组成

1、幼儿园 数的分成怎么讲啊！（2的分成）希望能够给出

2的分成 教学目标：

1、学习2的组成，知道2可以分成1和1 ，1和1合起来就是2

2、认识分合符号^

3、正确书写数字2 教学准备： 1． 手一套分合符号，插片若干。 2． 具熊1个，玩具猫2个，玩具香蕉2个，2个乒乓球，2个盘子，香蕉卡片2个。 3． 课前每位幼儿都准备好了田字格本和铅笔。 教学过程： 一 指导幼儿通过实物操作，用整体分为两个部分来说明数的分解，用两个部分合起来为整体来说明数的组合 1．教师以故事的形式引出2可以分成1和1 ，1和1合起来就是2。 例：今天的小熊家里来了两位客人小猫，（出示玩具熊和猫），小熊拿出了几个香蕉来招待客人呢？（2个），小熊送给每位客人各1个香蕉。

2、2和3的分解与组成

2和3的分解与组成教案如下： 活动目标：

1、 激发幼儿学习数的组成的兴趣。

2、 初步理解分解组成的含义，认识分合号："∧""∨"，初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 苹果二个，橘子三个，果盘二个。雪花片，冰糕棒等小型操作材料。 活动过程：

1、 讲解示范：把两个苹果分到二个果盘里，提问：2可以分成几和几?"文.章出自屈a老师教.案网"再把两个果盘中的苹果放到一起，提问：1和1和起来是几? 同样方法用3个橘子演示3的分解与组成。 用数字表示算式并讲解算式：2```````整体数∧ ``````。

3、

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的大班数学的分合教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班数学的分合教案 篇1 活动目标 1．在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 2．尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。 活动准备

1、5的分法（三种规律）

2、幼儿操作纸5的分合

3、操作材料： （1）分圆片：圆片，分类盒铅笔； （2）翻圆片：圆片，铅笔。 （2）分珠子：串珠板、铅笔。 （3）分。