青岛版小学一年级数学下册教案,一年级数学下册第四单元教案《数的顺序》

1、青岛版小学一年级数学下册教案

对使用青岛版本教材的 一年级数学 老师来说，怎样的教案才能帮助到课程的开展呢?下面是我为你整理的青岛版小学一年级数学下册教案，欢迎阅读! 青岛版小学一年级数学下册教案(一) 教学目标：

1、 结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加一位数(进位)的口算 方法 。

2、 经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培养初步的抽象、概括、推理能力。

3、 能够运用所学知识，提出简单的实际问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的密切联系。

4、 在学习活动中，让学生增强环保意识。进一步培养合作意识，增强学。

2、一年级数学下册第四单元教案《数的顺序》

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的一年级数学下册第四单元教案《数的顺序》，希望对大家有所帮助。 一年级数学下册第四单元教案《数的顺序》1 课题名称 数的顺序比较大小 教学目标 百数图内的规律 重难点分析 重点分析重难点 本身内容与以往认知不同，要让学生初步构建数与数之间的关系，建立数感。培养学生探究的乐趣，发展学生的思维。 难点分析 小学生抽象逻辑思维较弱，理解困难，学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱。 教学方法 激趣导学。

3、

教案不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。以下是我精心收集整理的 一年级数学 教案设计方案篇,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 一年级数学教案设计方案篇1 教学目标

1、会正确计算5以内的加法。

2、使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的 方法 。

3、通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动，经历加法的计算过程，获得成功体验，增强自信心。

4、初步培养学生用数学合作交流的意识。 教学内容 教科书第24页。 教具学具准备 小棒或圆片。 投_主题图抽拉片)，人物贴图，开放题材料(红花、绿叶、信封袋)。 教学设计。